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【題目】青蛙屬于水陸兩棲生活的一類動物，有關它的說法正確的是（ ）

A．幼體、成體都能營兩棲生活

B．幼體用鰓呼吸，成體完全用肺呼吸

C．屬于脊椎動物

D．幼體只能生活在水中，成體只能生活在陸地上

【答案】C

【解析】

試題分析：幼體只能生活在水中，用鰓呼吸，成體能水陸兩棲生活；A錯誤；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；B錯誤；青蛙的體內有脊柱，屬于脊椎動物；C正確；幼體只能生活在水中，成體營水陸兩棲生活；D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內某結構的血流情況模式圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂過程中，變化最明顯的結構是（ ）
A.細胞質
B.細胞膜
C.細胞核中的染色體
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結構模式圖。由于某種原因,部位④受損,當①受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為(　　)

A.有感覺,不能運動
B.無感覺,能運動
C.無感覺,不能運動
D.有感覺,能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于芽的敘述中，不正確的是（ ）

A. 葉芽可以發(fā)育成新的枝條 B. 芽中有分生組織

C. 枝條上都生有芽 D. 芽只能發(fā)育成枝條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微山縣某大型肉制品有限公司，每天將大量生產污水通過污水處理廠處理后，再通入人工濕地，對處理后的水進一步凈化和利用。濕地內除栽種大量親水性植物，還養(yǎng)殖了泥鰍、黃鱔等經濟魚種。下圖中，甲圖表示該公司污水處理過程，乙圖表示人工荷塘濕地，請根據所學知識回答問題。

（1）甲圖中，在厭氧沉淀池內，甲烷細菌分解污水中的有機物，產生可燃性的甲烷氣體；在曝氣池內（通人充足的空氣），絕大多數(shù)有機物被細菌等微生物分解利用。由此可見，此類微生物不同于綠色植物的營養(yǎng)方式是_________。

（2）在乙圖中，從生物因素對生物的影響看，睡蓮、花蓮和籽蓮三者的關系是______關系。泥鰍和黃鱔在該生物系統(tǒng)中扮演的角色是___________，它們能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，當許多鳥類飛來定居后，增加了該生物系統(tǒng)___________的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖。請分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是_________（填字母）；與有性生殖相比，無性生殖產生的后代只具有______的性狀。

（2）圖A中，例如①是櫻桃的枝，其基因組成為Aa，②的基因組成為AA，授以aa植株產生的花粉，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應為_____________。

（3）圖C生物與圖D生物相比，在細胞結構上的區(qū)別是：C有_______（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答顯微鏡使用的相關問題

（1）對光時應轉動[②] ， 使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈并轉動[③] ， 從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。
（2）甲同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用的物鏡是。若要使視野中觀察到的細胞數(shù)量少但看起來更大，應選用的物鏡是。
（3）圖中A～D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，要使視野由A變?yōu)锽應將裝片向方向移動；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應調節(jié)顯微鏡的[⑤]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種子的敘述，正確的是（ ）

A. 萌發(fā)的種子能放熱，吸收氧 B. 萌發(fā)的種子能放熱，不能吸收氧

C. 煮熟的種子能放熱，吸收氧 D. 煮熟的種子不能放熱，能吸收氧

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