6.關(guān)于鳥類的行為,錯(cuò)誤的是( 。
A.孔雀開屏是雄孔雀的求偶行為
B.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”反映的是鶯類的占區(qū)行為
C.大雁南飛是大雁的繁殖行為
D.“誰家新燕啄春泥”反映的是燕子的筑巢行為

分析 從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為,可根據(jù)各種行為的概念來解答.

解答 解:A、孔雀開屏是一種求偶行為,屬于生殖行為,A正確.
B、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,體現(xiàn)了鳥類的占巢行為,為繁殖后代做準(zhǔn)備,屬于繁殖行為.B正確.
C、大雁南飛是大雁的遷徙行為,C錯(cuò)誤.
D、“誰家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為,D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.把新鮮水草放在養(yǎng)有金魚的魚缸里的主要目的是( 。
A.提供能量B.提供二氧化碳C.提供氧氣D.提供食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系,看圖后討論:
(1)圖中各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”
①生產(chǎn)者 ②初級(jí)消費(fèi)者
③次級(jí)消費(fèi)者 ④分解者
(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中已表示出
的成分外還應(yīng)有非生物部分,如溫度、水、空氣、土壤等.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.經(jīng)下列生理過程后,血液為動(dòng)脈血的是②④
①經(jīng)小腸絨毛吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后的血液     
②經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過后的血液    
③經(jīng)腎小管重吸收后的血液     
④與肺泡進(jìn)行氣體交換后的血液      
⑤與肌細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后的血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.當(dāng)你受到驚嚇時(shí),體內(nèi)會(huì)分泌某種激素從而引起你的心跳加快、血壓升高.該激素是( 。
A.生長(zhǎng)激素B.甲狀腺激素C.腎上腺素D.胸腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)、傳遞.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.基本沒有吸收功能的消化器官是( 。
A.B.大腸C.小腸D.口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。?
①用氣管呼吸  ②胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅 、塾型夤趋婪乐顾终舭l(fā)  ④有一對(duì)復(fù)眼.
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.吃飯時(shí),不宜邊吃邊說笑,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.影響消化B.吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下,食物會(huì)進(jìn)入氣管C.會(huì)影響唾液腺的分泌D.會(huì)影響小腸的吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案