下列各種性狀中,不屬于相對性狀的是


  1. A.
    豌豆的圓粒和皺粒
  2. B.
    番茄的紅果和黃果
  3. C.
    人的雙眼皮和單眼皮
  4. D.
    人的身高和體重
D
分析:遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為稱為相對性狀;例如,豌豆的花色有白色和紅色,綿羊的毛色有白毛與黑毛都是相對性狀.
解答:“豌豆的圓粒和皺!薄ⅰ胺训募t果和黃果”、“人的雙眼皮和單眼皮”都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,都是相對性狀;“人的身高和體重”不是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,不是相對性狀.
故選:D
點評:此題考查了相對性狀的概念以及相對性狀的識別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

組織是指形態(tài)相似,________和________相同的細胞形成的細胞群,它是細胞________的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)圖回答問題.

(1)A細胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為________.
(2)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于________.
(3)剝下番茄的表皮,它屬于________組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是________組織.
(4)洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于________;美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于________.
(5)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

保護和利用森林資源的最佳方法


  1. A.
    封山育林、禁止砍伐
  2. B.
    實行有計劃的合理砍伐和種植
  3. C.
    多種只單純的杉木林
  4. D.
    允許林區(qū)人民大砍大種而先富起來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在生物圈中,綠色植物對于促進物質(zhì)循環(huán)和能量流動具有重要作用.請回答下列問題:
(1)綠色植物可以通過________促進生物圈中的水循環(huán),完成此生理過程的主要器官是________.
(2)綠色植物的光合作用可以吸收________,放出________,維持生物圈中的碳一氧平衡.
(3)人們常常將盆栽的花卉放在臥室中美化環(huán)境,這是不科學(xué)的.為了說明這一問題,某人做了這樣的實驗:
①將一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,從莖的基部扎緊袋口.②放置6小時后,將袋內(nèi)氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,觀察石灰水是否變渾濁.
以上步驟中有一處明顯的錯誤,請改正:________.
通過改正后的實驗,你得出的結(jié)論是:________.
(4)生物圈中各種生物的能量,最終來源于綠色植物固定的________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某同學(xué)將水稻、花生、橄欖歸為一類,把油松、水杉、銀杏歸為另一類.則他分類的主要依據(jù)是


  1. A.
    根的有無
  2. B.
    種子的有無
  3. C.
    果實的有無
  4. D.
    陸生或水生

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列生物與生物之間屬于捕食關(guān)系的是


  1. A.
    昆蟲與野兔
  2. B.
    狐貍與草
  3. C.
    昆蟲與狐貍
  4. D.
    狐貍與野兔

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖中哪一結(jié)構(gòu)能減少兩骨的摩擦,緩沖運動時產(chǎn)生的震動?


  1. A.
    ①關(guān)節(jié)頭
  2. B.
    ②關(guān)節(jié)囊
  3. C.
    ③關(guān)節(jié)腔
  4. D.
    ⑤關(guān)節(jié)軟骨

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

進入青春期的女孩和男孩的突出特征是


  1. A.
    神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強
  2. B.
    身高和體重顯著增加
  3. C.
    性器官的發(fā)育和性功能的成熟
  4. D.
    心肺功能增強

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同步練習(xí)冊答案