【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( )
A.呼吸
B.生長現象
C.繁殖能力
D.對外界刺激作出反應的能力
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【題目】聯(lián)歡晚會時,同學們買了很多氣球,可是沒有氣筒,于是同學們一起用嘴給氣球吹氣,其中一個同學吹得過快,感到頭暈,其原因可能是
A. 呼吸運動過于劇烈,身體適應不了
B. 呼吸運動過于劇烈,肌肉收縮過于頻繁
C. 吹氣時間過長,吸氣短促,吸入的新鮮空氣少,體內缺氧
D. 吹氣時間過長,吸氣短促,體內二氧化碳過多,細胞中毒
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【題目】1953年,美國學者米勒等人,首先模擬原始地球閃電及大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進行火花放電,合成了( )
A.核酸
B.蛋白質
C.氨基酸
D.葡萄糖
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【題目】對于“平衡膳食寶塔”理解錯誤的是
A. 塔頂代表的是油脂類,每天的攝取量是最少的
B. 塔基代表的是谷類,每天的攝取量是最多的
C. 早上攝入的能量中,應是一天中最高
D. 每天要均衡的吃五類食物,以避免營養(yǎng)過;驙I養(yǎng)不良
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【題目】關于動物飛行的說法,錯誤的是( )
A. 是適于空中運動的一種運動方式
B. 鼓翼飛行是飛行的基本方式
C. 是鳥類特有的運動方式
D. 滑翔是飛行的一種省力的運動方式
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【題目】觀察圖1并進行實驗“進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?”
請根據題意并觀察圖2,完成以下設計過程:
材料:魚缸中的一條活魚、溴麝香草酚藍(簡稱BTB,BTB是一種化學試劑,當水中二氧化碳含量增加時,該試劑由藍色變成黃色)。分析:
(1)魚的口與鰓蓋交替一張一合,這是魚在水中進行_____。
(2)水從魚的_____進入,再由鰓蓋的后緣流出,在此過程中,水與①_____上的毛細血管之間進行氣體交換。
(3)在此過程中,魚消耗的氣體是水中的_____。
設計:(4)預測:滴加BTB之后,B點呈現_____色。
(5)結論:若結果與預測一致,得出的結論是:A處進入魚體和B處流出魚體的水相比,其中溶解的二氧化碳含量_____(增加或減少)。
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【題目】關于生命的起源,下列敘述中哪一項不正確( )
A.生命起源于非生命物質
B.生命起源于原始陸地
C.原始大氣的主在成分是水蒸氣、氨氣、甲烷等
D.現代地球上不可能再形成原始生命
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