【題目】下圖為四種不同生物的細胞結構圖,關于它們結構的比較,錯誤的是

A. 四種細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)

B. 與b不同,c、d細胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體

C. 該四種細胞生活都必須消耗有機物和氧氣

D. a、c、d生活所需要的有機物都來自于b類生物

【答案】C

【解析】A是細菌細胞,外面有鞭毛和莢膜,無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū);B是植物細胞,有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核、葉綠體等;C口腔上皮細胞,呈球形,只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核;D、是酵母菌細胞,正在進行出芽生殖因此四種細胞都有細胞膜、細胞質(zhì),A正確;B的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,與其他細胞不同,B正確;AD在無氧條件下可以生存,C是動物細胞,D是酵母菌,C錯誤;植物的光合作用為其它生物提供有機物來源,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請根據(jù)實驗回答下列問題

1哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱,過了一段時間就不動了? .

2這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .

3蚯蚓的呼吸依靠 來完成

4在本實驗中設置甲瓶的作用是 .

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物、植物等生物的生存所需要的條件是完全一致的。

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【題目】數(shù)百年前,我國黃土高原有茂密的森林,后來由于人口 過于集中,長期掠奪式的開發(fā)等原因,如今黃土高原已變成了荒山禿嶺,這種現(xiàn)象說明

A生物適應環(huán)境 B環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

C生物影響環(huán)境 D環(huán)境條件決定人口的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來,城市的內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷.近年來,我省各市對內(nèi)河展開了生態(tài)修復(如圖所示),請分析回答:

(1)圖中投入微生物菌劑,增加了的數(shù)量,促進了水體中有機污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水.二氧化碳和 , 從而實現(xiàn)水質(zhì)的凈化.
(2)曝氣機能增加水體的含氧量,以滿足水中生物作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個生態(tài)系統(tǒng).請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
(4)生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處,許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動,這體現(xiàn)了非生物因素中的對魚生活的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學們正處在一生中身心發(fā)展的重要時期青春期,下列關于青春期特征的描述不正確的是

A.內(nèi)臟器官功能趨于完善 B.身高體重迅速增長

C.生殖器官停止發(fā)育 D.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的結構圖,請據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子的主要結構是[ ]__________________。

(2)種子萌發(fā)過程中, [ ]_________發(fā)育成幼苗的莖和葉, [ ]__________發(fā)育成幼苗的根。

(3)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________ ,有_____片,因此菜豆屬于雙子葉植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】6月是食品安全月。以下做法與食品安全要求不符的是

A.日常生活中,要注意飲食衛(wèi)生

B.就餐時,只注重菜肴的口感和色澤

C.購買進口食品時,要選擇經(jīng)過檢疫的

D.購買食品時,要關注出廠日期和保質(zhì)期等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外,還應包括________。

(3)圖中有________條食物鏈,請寫出其中最短的一條:________。

(4)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是________,這可能導致生態(tài)平衡被破壞

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