17.哺乳動物是脊椎動物中軀體結(jié)構(gòu)、功能行為最為復雜的最高級動物類群,下列四組動物中,全都屬于哺乳動物的是( 。
A.家兔、蛇、蟾蜍B.壁虎、貓頭鷹、海貍鼠
C.蛇、豬、北極狐D.家兔、梅花鹿、北極狐

分析 哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.

解答 解:A、家兔胎生哺乳,屬于哺乳動物,但蛇是爬行動物,蟾蜍是兩棲動物;
B、海貍鼠屬于哺乳動物,但壁虎是爬行動物,貓頭鷹屬于鳥類;
C、豬和北極狐胎生哺乳,屬于哺乳動物,但蛇是爬行動物;
D、家兔、梅花鹿、北極狐的體腔內(nèi)有膈,胎生哺乳,體溫恒定,都屬于哺乳動物.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請將下列結(jié)構(gòu)與其相應的功能連線.

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8.閱讀下面材料,據(jù)圖完成下列問題.

光合作用與生物圈中的碳氧平衡以二氧化碳的形式存在于大氣中.綠色植物進行光合作用時不斷地從大氣中吸收二氧化碳.如一般植物的葉片,每形成1千克葡萄糖,就需要吸收250萬升空氣中所含有的二氧化碳.由此可見,植物吸收二氧化碳的能力是十分巨大的.有人做過估計,如果大氣中的二氧化碳得不到補充的話,那么幾十年的光景,大氣中的二氧化碳就會被植物所耗盡.但是,事實上,大氣中的碳氧一直保持著相對平衡.這是因為碳在地球的生物圈中可以不斷地循環(huán),從而可以源源不斷地為綠色植物的光合作用提供原料(如圖).
(1)地球大氣中,二氧化碳的來源是:生物呼吸、工廠廢氣、汽車尾氣、動植物遺體和排出物分解后的產(chǎn)物.
(2)從二氧化碳到氧的過程必須通過綠色植物和光合作用來完成.
(3)在碳氧平衡中,人類的作用與地位和圖中動物的最接近,理由是什么?
(4)簡述碳-氧平衡的過程是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.美國人把蘑菇譽為“上帝的食物”,日本人認為蘑菇位于“植物食品的頂峰”,由此可見蘑菇營養(yǎng)價值之高.我們大多食用蘑菇的整個在地上的部分,這部分叫( 。
A.菌蓋B.子實體C.菌絲D.孢子

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12.被子植物中的單子葉植物,絕大多數(shù)為草本,極少數(shù)為木本,大約有59300個物種,下列植物中屬于單子葉植物的是( 。
①小麥 ②水稻 ③白菜 ④菜豆 ⑤番茄 ⑥甘蔗.
A.①②⑥B.①③⑥C.②③⑤D.③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.自然保護區(qū)的作用是“天然基因庫”、“天然實驗室”、“自然博物館”.

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9.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表的物質(zhì)是葡萄糖,它通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng);完成此過程的主要器官是小腸.
(2)在組織細胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)線粒體中進行的.
(3)在組織細胞處發(fā)生氣體交換后,血液成分發(fā)生了顯著變化:動脈血(填“動脈血”或“靜脈血”,下同)變成了靜脈血.
(4)生理過程C稱為腎小球的過濾作用,健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是C(填序號).
A血漿          B.原尿            C.尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)聊城新聞網(wǎng)報道:2015年5月13日上午,一群黑翅長腳鷸在東昌湖南關(guān)橋以西水域自由飛翔(如圖),黑翅長腳鷸是屬瀕危物種.該鳥類不只善于鳴叫,而且善于飛行,下列各項中,與鳥類飛行生活無直接關(guān)系的是( 。
A.身體呈流線型,體表被覆羽毛B.胸肌發(fā)達
C.骨骼輕,長骨中空,內(nèi)充空氣D.具有堅硬的角質(zhì)喙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗,請據(jù)圖回答下列問題
(1)某同學制作臨時裝片時的操作如圖1所示,正確的操作順序是②①④③.
(2)甲、乙兩位同學各自制作了人口腔上皮細胞的臨時裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖2所示,你認為觀察效果較好的是甲同學;另一位同學觀察效果不好,請你分析問題發(fā)生的原因乙同學的出現(xiàn)氣泡,蓋蓋玻片操作有誤.

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