2．動物與它們的主要運動方式對應(yīng)正確的是（　�。�
A．鯉魚--爬行B．袋鼠--行走C．青蛙--跳躍D．蜥蜴--飛行

分析 動物生活在不同環(huán)境中，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)，動物的運動方式多種多樣，有蠕動、跳躍、飛行、游泳、爬行、奔跑等．

解答 解：A、鯉魚用鰭游泳，錯誤．
B、袋鼠的后肢發(fā)達，適于跳躍，錯誤．
C、青蛙的后肢發(fā)達，運動方式是跳躍，正確．
D、蜥蜴用四肢爬行，錯誤．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各動物類群的特征和運動方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動手設(shè)計了裝置如圖所示的實驗．燒杯中盛的是水，A、B、C、a、b、c是六粒相同的種子．請回答：
（1）經(jīng)過一段時間后，裝置甲的實驗，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分和充足的空（氧）氣．
（2）A、B、C、a、b、c中，b、B 構(gòu)成對照，驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的空（氧）氣．
（4）本實驗共有3組對照實驗．
（5）六粒種子中保存時間最長的是a．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物與環(huán)境緊密相關(guān)．下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法，正確的是（　　）
A．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生物圈
B．秋天樹木紛紛落葉，這是生物對環(huán)境的影響
C．峨秀湖屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．徐悲鴻“馬”的奔放、齊白石“蝦”的活潑，李苦禪“鷹”的冷傲，都給人以美享受．對于馬、蝦、鷹三種動物，下列說法錯誤的是（　�。�
A．馬：胎生、哺乳，提高了后代成活率
B．蝦：體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C．鷹：有氣囊輔助呼吸，適于飛行生活
D．三者體溫恒定，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力

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17．如圖示桃花的結(jié)構(gòu)，下列敘述中錯誤的是（　　）
A．①是花藥里面有花粉B．⑥和⑦是花的主要結(jié)構(gòu)
C．⑧受精后將發(fā)育成種子的胚D．花粉落到④上的過程稱為受精

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7．如圖為人體生命活動過程中血液循環(huán)系統(tǒng)和部分結(jié)構(gòu)關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：
（1）血液循環(huán)的動力器官是心臟．
（2）肺循環(huán)的路徑是：
[④]右心室→[①]肺動脈→肺部毛細(xì)血管→[②]肺靜脈→[⑦]左心房．
（3）肺泡周圍毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞只能單行通過，氣體[B]氧氣從肺泡進入血液，與血紅蛋白 結(jié)合，血液變?yōu)轷r紅色的動脈血．
（4）血管[⑤]與血管[⑥]的血液成分相比，除代謝廢物外，營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加．
（5）腎單位中，[C]內(nèi)液體成分與血液相比，不含血細(xì)胞和大分子物質(zhì)；[D]腎小管有重吸收作用，健康人的尿液不含葡萄糖．

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14．小葉同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動．請據(jù)圖分析：
（1）甲圖中，當(dāng)前使用的顯微鏡放大倍數(shù)是80倍；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動③；要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)②．
（2）小葉觀察到紅細(xì)胞呈單行通過的血管是毛細(xì)血管；血流速度較快的血管是動脈，相當(dāng)于丙圖中的⑥．
（3）實驗過程中，小葉在乙圖的棉絮上滴加水，以幫助小魚保持活性．實驗結(jié)束后，對小魚的正確處理是放回水里．

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11．大型考試前很多同學(xué)都會出現(xiàn)緊張、焦慮的心理，下列哪種調(diào)節(jié)方法是適宜采用的（　�。�
A．服用安眠藥催眠B．和朋友通宵打網(wǎng)絡(luò)游戲放松放松
C．進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉D．吸口煙減緩一下心理的壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種植物，它們的分類情況是：甲和乙同“目”不同“科”，乙和丙同“科”不同“屬”，丁和甲不在同一個“目”里．據(jù)你推斷，共同特征最多的兩種植物是（　�。�
A．乙和丙B．甲和乙C．丁和甲D．都一樣多

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