分析 此題主要考查食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)和食物鏈書寫的原則,及食物鏈中生物的數(shù)量變化和生物富集作用等方面的知識(shí).
解答 解:(1)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.由圖可知,圖中食物網(wǎng)的四條食物鏈分別是:A→B→F;A→B→C→F;A→G→E→F;A→D→E→F.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,所以此食物網(wǎng)要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級(jí)別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中F所處的營養(yǎng)級(jí)別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會(huì)最高
(4)C和F都以B為食,同時(shí)F又捕食C,所以C和F的關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系.
(5)由(1)分析可知,四條食物鏈中最短的是:A→B→F.
故答案為:(1)4
(2)非生物
(3)F
(4)捕食和競爭
(5)A→B→F
點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確寫法.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組小白鼠 | 注射脫毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 |
乙組小白鼠 | 不注射脫毒結(jié)核菌 | 沒有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 患結(jié)核病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖豌豆多,矮莖豌豆少 | B. | 均是高莖豌豆 | ||
C. | 均是矮莖豌豆 | D. | 矮莖豌豆多,高莖豌豆少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ③⑤? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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