【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)裝置 | ||||
序號(hào) | A | B | C | D |
河泥 | 無(wú) | 無(wú) | 有 | 有 |
水藻 | 無(wú) | 有 | 有 | 有 |
光照 | 有 | 有 | 有 | 無(wú) |
小魚(yú)存活時(shí)間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 ;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)? 。
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是 。
(3)D裝置中小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中小魚(yú)存活的時(shí)間短,最可能的原因是 。
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明 。
(5)如果將B、C裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題: 。
【答案】(1)陽(yáng)光、空氣、水、溫度 水藻、河泥
(2)為小魚(yú)提供氧氣
(3)水藻不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,并且呼吸作用消耗了氧氣
(4)水藻只有在有光條件下才能釋放氧氣
(5)河泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間長(zhǎng)短的影響(只要說(shuō)明探究河泥對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)的影響即可)
【解析】
試題分析:(1)由表分析可知,A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中相同的因素有水、陽(yáng)光、溫度、空氣、小魚(yú),其中小魚(yú)屬于生 物因素,其他都屬于非生物因素;A、B、C裝置中不同的因素有水藻和河泥,這兩種因素導(dǎo)致了小魚(yú)的存活時(shí)間不同。
(2)A、B裝置模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,不同的因素是水藻,水藻的作用有兩個(gè):①為小魚(yú)提供氧氣;②為小魚(yú)提供食物。其中第一個(gè)作用是主要的。
(3)A、D裝置不同的條件是河泥、水藻和光照,D裝置由于處于黑暗中,其中的水藻只能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,導(dǎo)致瓶中的小魚(yú)因缺氧而死亡。
(4)C、D裝置中只有光照條件不同 ,說(shuō)明水藻只有在有光的條件下才能進(jìn)行光合作用釋放氧氣。
(5)B、C裝置比較只有河泥不同,從而導(dǎo)致小魚(yú)存活時(shí)間不同,可以探究河泥對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,今年的主題是“海洋生物多樣性”,保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中,帶魚(yú)和鳀魚(yú)的關(guān)系是_________(有幾種填幾種);若鳀魚(yú)的數(shù)量大量減少,則_______的數(shù)量減少最多。
(2)食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚(yú)產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)莀_______________。
(3)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著_______不斷積累,最終危害人類(lèi)健康。溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。該事件已經(jīng)過(guò)去幾年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒(méi)有得到完全恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_______是有一定限度的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于食物鏈的是
A. 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 B. 昆蟲(chóng)→蛇→鷹
C. 陽(yáng)光→草→兔→狼 D. 草→兔→狼→細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年5月,野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方首次野外自然繁殖成功,促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng),朱鹮的卵(如圖所示)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的主要結(jié)構(gòu)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中的二氧化硫等污染物,對(duì)哪類(lèi)植物的影響最明顯
A.種子植物 B.蕨類(lèi) C.苔蘚 D.藻類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法,請(qǐng)回答:
(1)圖中①是_______________, ②是____________。
(2)嫁接成功的關(guān)鍵是讓①與②二者的______________緊密結(jié)合。
(3)嫁接的方法有兩種,圖中的方法是_____________,常用此方法繁殖的植物有_______________(請(qǐng)列舉一例)。
(4)鴨梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味澀,但抗病能力強(qiáng),如果讓你嫁接,你選擇_______________作圖中的①,__________作圖中的②。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后,對(duì)家人的眼臉、酒窩等特征做了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下,請(qǐng)據(jù)此分析回答有關(guān)問(wèn)題:
父親 | 母親 | 兒子 | |
眼臉 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
慣用左右手 | 慣用右手 | 慣用左手 | 慣用右手 |
膚色 | 正常膚色 | 正常膚色 | 白化病 |
(1)人的眼臉、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱(chēng)為______,父親是雙眼皮,兒子是單眼皮這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為______。
(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)相對(duì)于單眼皮基因(a)為顯性,則父親的基因組成為______。兒子的基因組成為______。
(3)小明體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XY性染色體.其中的Y染色體來(lái)自于_____。
(4)白化病是由隱性基因(r)控制的一種遺傳病,它導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷.如果小明的母親已經(jīng)懷孕,你認(rèn)為她生一個(gè)正常(沒(méi)有白化病)女兒的機(jī)會(huì)是____,其基因組成是____;由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中,所以我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一說(shuō)到杜鵲,你首先想到的是杜鵑鳥(niǎo)還是杜鵑花?生物界動(dòng)植物界同名現(xiàn)象并不少見(jiàn),它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大.杜鵲花沒(méi)有而杜鵲鳥(niǎo)具有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)狍 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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