【題目】生物圈中的植物、動(dòng)物和微生物構(gòu)成了多彩的生物世界,請(qǐng)回答相關(guān)問題

(1)“苔痕上階綠,草色入簾青”描述的是生物圈中的 和種子植物,他們通過光合作用為整個(gè)生物圈提供

(2)“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由”詩中鷹和魚都屬于 動(dòng)物,他們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 組成

(3)“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”蜜蜂采蜜屬于 行為,蜜蜂營群體生活具有一定的 行為.

(4)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”“落紅”中的有機(jī)物被腐生的 分解成無機(jī)物

(5)生物圈中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是 ,它們利用宿主細(xì)胞的營養(yǎng)通過產(chǎn)生后代,細(xì)菌則通過 方式進(jìn)行繁殖,大部分真菌主要靠 繁殖.

【答案】(1)苔蘚植物;物質(zhì)和能量

(2)脊椎;骨連結(jié);骨骼肌

(3)先天性;社會(huì)

(4)細(xì)菌和真菌

(5)病毒;自我復(fù)制;孢子

【解析】

試題分析:(1)從這句詩中知,本題描述的是生物圈中的苔蘚植物和種子植物,它們能進(jìn)行光合作用;

(2)人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成,骨連結(jié)包括能活動(dòng)的、不活動(dòng)的、半活動(dòng)的連結(jié),能活動(dòng)的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié),是骨連結(jié)的主要形式;

(3)蜜蜂采蜜屬于先天性行為,蜜蜂營群體生活具有一定的社會(huì)行為;

(4)大部分真菌的繁殖方式是孢子生殖;細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖.

解:(1)“苔痕上階綠”中“綠”指的是苔蘚植物;“草色入簾青”中的“草”是種子植物,他們通過光合作用為整個(gè)生物圈提供物質(zhì)和能量;

(2)鷹和魚屬于脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成;

(3)蜜蜂采蜜是生來具有的,屬于先天性行為,蜜蜂營群體生活具有一定的社會(huì)行為;

(4)細(xì)菌和真菌能把有機(jī)物分解為無機(jī)物;

(5)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌通過自我復(fù)制的方式進(jìn)行分裂繁殖,大部分真菌主要是孢子生殖.

故答案為:(1)苔蘚植物;物質(zhì)和能量

(2)脊椎;骨連結(jié);骨骼肌

(3)先天性;社會(huì)

(4)細(xì)菌和真菌

(5)病毒;自我復(fù)制;孢子

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液(含有病毒可以寄生的活細(xì)胞)、注射器等。

【實(shí)驗(yàn)過程】

第一步:取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,編號(hào)為甲組、乙組。

第二步: ,作為對(duì)照。

第三步:一段時(shí)間后,再分別給甲、乙兩組小白鼠注射 的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒,觀察兩組小白鼠的生活狀況。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。

日常生活中通過接種流感疫苗來預(yù)防流感,這屬于傳染病預(yù)防措施中的

。接種流感疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫屬于 免疫。

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(2)解決上述問題后,小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像,之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,用10×物鏡觀察,發(fā)現(xiàn)視野中無光斑.此時(shí)小莉應(yīng)該 (填字母編號(hào)).

A調(diào)節(jié)反光鏡 B繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器

C移動(dòng)載玻片 D轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)整光圈大。

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種子數(shù)量

溫度

光照

空氣

水分

30粒

25

無光

通風(fēng)

水適量

30粒

25

有光

通風(fēng)

水少量

A.溫度 B、光照 C、空氣 D、水分

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