A. | 全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板 | B. | 血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血 | ||
C. | 血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板 | D. | 血小板、全血、血漿、紅細(xì)胞 |
分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是輸血的原則.解答時(shí)可以從貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面來分析.
解答 解:臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi).血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板,貧血主要原因是紅細(xì)胞數(shù)量過少,大面積燒傷皮膚受損導(dǎo)致血漿過少,創(chuàng)傷性失血主要是血液總量過少.因此對(duì)于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者,應(yīng)分別給他們輸入的血液成分是血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者的主要成因.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎臟和輸尿管 | B. | 腎臟和膀胱 | C. | 腎小球和尿道 | D. | 腎小管和膀胱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 | |
B. | 細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病 | |
C. | 它們必須生活在有氧的環(huán)境中 | |
D. | 它們主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 44+XY、22+X或22+Y | B. | 44+XY、22+X | ||
C. | 44+XY、X或Y | D. | 22+XY、X或Y |
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