【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是( )
A.③→①→②→④B.①→②→④→③
C.①→②→③→④D.③→①→④→②
【答案】A
【解析】
顯微鏡的使用過(guò)程分為:取鏡與安放、對(duì)光、觀察和整理四步。
顯微鏡的使用過(guò)程分為:一、取鏡與安放:1.右手握住鏡臂,左手托住鏡座。
2.把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左(顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。
二、對(duì)光,即圖中的③。3.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。4.把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi),同時(shí)畫(huà)圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡,可以看到白亮的視野。
三、觀察,5.把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心,即圖中的①。6.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本),即圖中的②。7.左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰,即圖中的④。
四、整理:實(shí)驗(yàn)完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把兩個(gè)物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里,送回原處。
故選:A
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無(wú)成形的__________;請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱:__________,其作用是__________。
(2)圖丁中的a是__________,圖中的乙、丙、丁都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
(3)上圖中的__________(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和__________。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為__________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患。虎叟c動(dòng)植物共生。
(5)圖中的乙是青霉菌,它能產(chǎn)生__________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生物共同特征的是( )
A. 都能運(yùn)動(dòng) B. 都生活在水中 C. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都能呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是桃花、梨樹(shù)枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是_____。
(2)圖二處是果農(nóng)改良梨樹(shù)品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵是_____。
(3)圖三中的c將來(lái)發(fā)育成______,d將來(lái)發(fā)育成_____。
(4)果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二處,將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹(shù)皮),這樣做的道理是:阻止光合作用制造的______,通過(guò)樹(shù)皮韌皮部?jī)?nèi)的______向下運(yùn)輸,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)盡量多地貯存在果實(shí)中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究“水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑”,將一段帶有葉片的楊樹(shù)枝條插入裝有紅墨水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)莖和葉脈中的部分結(jié)構(gòu)染紅了。由此得出的結(jié)論是
A.木質(zhì)部與水分的輸導(dǎo)有關(guān)
B.韌皮部與有機(jī)物的運(yùn)輸有關(guān)
C.形成層與莖的加粗生長(zhǎng)有關(guān)
D.根尖的成熟區(qū)是吸收水分的主要部位
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正在開(kāi)花結(jié)果的蘋果樹(shù),根吸收來(lái)的水分主要用于( )
A. 光合作用 B. 植物體的生長(zhǎng) C. 果實(shí)的膨大 D. 蒸騰作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面有關(guān)克隆羊多莉的資料,分析回答下列問(wèn)題:
1996年,英國(guó)科學(xué)家首次用母羊體細(xì)胞成功克隆小母羊,小羊取名多莉.克隆羊多莉產(chǎn)生過(guò)程是:將A綿羊的乳腺細(xì)胞核移入B綿羊的去核卵細(xì)胞中,將融合細(xì)胞形成的胚胎植入C綿羊的子宮內(nèi),胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育成熟后產(chǎn)出,這就是克隆羊多莉。
(1)多莉長(zhǎng)相像_________綿羊(填字母號(hào)),這一實(shí)例說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于________中,而儲(chǔ)存遺傳信息物質(zhì)的是__________。
(2)融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的______________和______________,形成四種基本組織,其中具有收縮和舒張功能的組織是___________ 。
(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,多莉羊的形成經(jīng)歷了以下歷程:細(xì)胞→_______→器官→________→多莉。
(4)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,植物體則沒(méi)有,克隆羊多莉具有的是______________。
(5)多莉羊長(zhǎng)的和提供細(xì)胞核的模樣相似,體現(xiàn)了生物體的______________特征。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)含草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。這是因?yàn)?/span>_________________
(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下,目的是: (_____)
A.刺激革履蟲(chóng) B.給草履蟲(chóng)供氧
C.連通兩個(gè)液滴 D.殺死草履蟲(chóng)
(3)草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)是通過(guò)________在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。草履蟲(chóng)的生殖方式是_______ 。
(4)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激。
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激 ___________
由此得出的結(jié)論是_________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為表示動(dòng)植物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)結(jié)合圖形,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在分類上,該進(jìn)化樹(shù)的甲、乙兩大主干代表的分類等級(jí)是_____。原始生命形成以后,由于_____的不同,分化為原始的藻類植物和原始的單細(xì)胞動(dòng)物。
(2)該進(jìn)化樹(shù)中呈現(xiàn)了多種不同類群的生物,每一類群都包含了多種生物,如世界已知的魚(yú)類種數(shù)22037種(2004年),這體現(xiàn)了生物多樣性中_____的多樣性。
(3)我國(guó)科學(xué)家將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)體內(nèi),培育出的鯉魚(yú)生長(zhǎng)速度比普通鯉魚(yú)快140%以上,培育鯉魚(yú)新品種采用的生物技術(shù)是_____。該研究成果說(shuō)明,生物性狀與基因之間的關(guān)系是_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com