科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.3生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)練習卷(帶解析) 題型:綜合題
短文,回答問題:
2008年年初,在夏威夷海岸與北美洲之間驚現(xiàn)一塊由漂浮的垃圾聚集而成的“太平洋大板塊”。這塊可被稱為世界“第七大洲”的“垃圾洲”由350萬噸塑料垃圾聚集而成,面積達343萬平方公里,最大厚度可達30米。這再次引起人們對海洋污染問題的關注。
專家們警告:“垃圾板塊”給海洋生物造成的損害將無法彌補,這些塑料制品不能被生物降解(其平均壽命超過500年)。隨著時間的推移,它們只能被分解成越來越小的碎塊,而分子結(jié)構卻絲毫沒有改變。于是就出現(xiàn)了大量的塑料“沙子”,從表面上看,似動物的食物,而這些無法被消化、難以排泄的塑料最終將導致魚類和海鳥因營養(yǎng)不良而死亡。
另外,這些塑料顆粒還能像海綿一樣吸附高于正常 含量數(shù)百萬倍的毒素,其連鎖反應可通過食物鏈擴大、據(jù)綠色和平組織統(tǒng)計,至少有267種海洋生物受到這種“侵害”的嚴重影響。
(1)文中提到“這些塑料制品不能被生物降解”,這里的“生物”主要指 。
A、像海鷗這樣的海鳥 B、像鯊魚這樣的海洋魚類
C、細菌、真菌等這樣的微生物 D、可以接觸這些塑料制品的任何一種生物
(2)浩瀚的海洋擁有豐富的自然資源,生活著20多萬種不同生物,其中魚類就有2萬多種,這些魚類為人類提供了20%以上的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是人體七大營養(yǎng)素之一,它與另兩類營養(yǎng)素并稱人類食物中的三大供能物質(zhì)。他們是 。
A、糖類、維生素 B、脂肪、無機鹽
C、脂肪、糖類 D、無機鹽、維生素
(3)海洋污染,已經(jīng)成為人類無法承受之痛。在以下這些做法中,對保護海洋環(huán)境有積極意義的是 。(提醒:此題多選,請選出全部正確選項)
A、外出購物時盡量使用環(huán)保布袋,少用或不用塑料袋
B、在小溪、河流、湖泊和海灘游玩時,帶走自己的生活垃圾
C、善待海洋生物,不食用海洋瀕危動物,少買或不買珊瑚制品
D、對海洋魚類要限制捕撈,規(guī)定休漁期,維護海洋生態(tài)平衡
E、著力治理工業(yè)“三廢”,大力普及生活污水處理工程
(4)緊密結(jié)合短文內(nèi)容,請你談一點你對人類和環(huán)境關系的認識: 。
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2011年湖北省黃岡市浠水縣實驗中學中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題
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