【題目】下列有關(guān)軟體動(dòng)物的說(shuō)法中,不正確的是( )

A. 軟體動(dòng)物的身體表面有外套膜

B. 軟體動(dòng)物大多具有貝殼,也有的貝殼退化

C. 軟體動(dòng)物對(duì)人類(lèi)都是有利的

D. 軟體動(dòng)物不一定都能產(chǎn)生珍珠

【答案】C

【解析】試題分析：軟體動(dòng)物身體柔軟，體外有外套膜，A正確；軟體動(dòng)物大多具有貝殼如河蚌；也有的貝殼退化，如烏賊，B正確；軟體動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有的有利，如河蚌可以食用，有的有害，如蝸牛危害蔬菜的莖或葉，C錯(cuò)誤；軟體動(dòng)物不一定都能產(chǎn)生珍珠，如蝸牛，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在精子和卵細(xì)胞融合時(shí)，如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞融合，那么，正常情況下這個(gè)受精卵發(fā)育成的個(gè)體是（　�。�
A.男性
B.女性
C.可能是男性也可能是女性
D.要等出生后才能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液依次流經(jīng)血管a、b、c時(shí)，血液含氧量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.a中的血液來(lái)自心臟的左心室
B.b是身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管
C.c可能是肺靜脈
D.與a相比，c管壁厚，彈性大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體的消化系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能分泌膽汁的器官是[4]________。

（2）人體內(nèi)表面積最大的消化器官是[7]________。

（3）能暫時(shí)貯存食物，并能初步消化蛋白質(zhì)的器官是[5]________。

（4）[2]分泌的液體中含有______________酶，可以初步分解淀粉，淀粉進(jìn)入小腸后徹底分解形成____________。

（5）[8]________能吸收少量水分、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答問(wèn)題。

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_________。

（2）用黑色的紙片將天竺葵進(jìn)行部分遮光是為了形成_________。

（3）將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片會(huì)由原來(lái)的綠色變成_________色。

（4）用清水漂洗葉片，然后再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片上滴加碘液，觀察到變藍(lán)的部分是_________（填“見(jiàn)光部分”或“遮光部分”）。

（5）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于傳染病的是

A. 流感 B. 高血壓 C. 巨人癥 D. 糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察經(jīng)整理后的男、女體細(xì)胞染色體排序圖。

請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的。
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體。
（3）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 火花放電模擬閃電

B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

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同步練習(xí)冊(cè)答案