7.不同種生物的細(xì)胞中都含有相同數(shù)目的染色體.×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體.每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.生物的性狀是由基因決定的,不同生物的性狀不同.表明不同種生物細(xì)胞含有染色體不同數(shù)目相同.

解答 解:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在;不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同; 同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定,即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體,水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體,豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體.因此不同種生物的細(xì)胞中都含有不同數(shù)目的染色體,而不是“含有相同數(shù)目的染色體”,所以題干的說法不正確.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵掌握不同的生物個(gè)體染色體的形態(tài)、數(shù)目不同; 同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)目相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)食物金字塔,吃得最多的食物應(yīng)是( 。
A.牛奶、豆腐B.魚、雞蛋C.水果、蔬菜D.米飯、面包

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物的變異是一種普遍現(xiàn)象,下列哪種是可遺傳的變異( 。
A.植物在水肥條件很好的環(huán)境中長(zhǎng)勢(shì)旺盛
B.穗大粒多的植株在干旱時(shí)變得穗小粒小
C.一對(duì)正常的夫婦生下一個(gè)患白化病的女兒
D.長(zhǎng)期在野外進(jìn)行地質(zhì)考察的人皮膚被曬黑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
A.反射弧B.神經(jīng)元C.神經(jīng)D.神經(jīng)纖維

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人的精子里染色體的組成是( 。
A.22條常染色體+Y
B.22條常染色體+XY
C.44條常染色體+XY
D.22條常染色體+X或者22條常染色體+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.甲圖結(jié)構(gòu)2的作用是(  )
A.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出B.支持和保護(hù)
C.光合作用的場(chǎng)所D.生物遺傳的控制中心

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.科學(xué)探究的一般程序是( 。
A.提出問題      作出假設(shè)       進(jìn)行實(shí)驗(yàn)      得出結(jié)論
B.作出假設(shè)      提出問題       進(jìn)行實(shí)驗(yàn)      得出結(jié)論
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)      提出問題       作出假設(shè)      得出結(jié)論
D.提出問題      得出結(jié)論       作出假設(shè)      驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:1是氣管,2是_氣管,3是氣囊.從圖中可以看出氣囊直接與肺相通.
(2)家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是1→4→3(用圖中代碼填寫).
(3)氣囊分布在內(nèi)臟之間,有的還突入到骨的空腔里.
(4)家鴿呼吸的過程:
①兩翼舉起,氣囊擴(kuò)張,外界空氣進(jìn)入肺和氣囊.
②兩翼下垂,氣囊收縮,氣囊內(nèi)空氣經(jīng)肺排出體外.
③家鴿這種呼吸方式叫:雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.老張因?yàn)槲脒^多的細(xì)顆粒物,引發(fā)支氣管炎去醫(yī)院就診,通過血液檢查會(huì)發(fā)現(xiàn)他的(  )
A.紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值B.白細(xì)胞數(shù)量高于正常值
C.紅細(xì)胞數(shù)量低于正常值D.白細(xì)胞數(shù)量低于正常值

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同步練習(xí)冊(cè)答案