A. | 身高突增 | B. | 性器官開(kāi)始發(fā)育并成熟 | ||
C. | 體重突增 | D. | 開(kāi)始出現(xiàn)第二性征 |
分析 青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段,青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.
解答 解:A、身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),正確.
B、進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,但發(fā)育還不成熟,錯(cuò)誤.
C、體重突增是青春期發(fā)育特點(diǎn),正確.
D、進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn),即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)提出探究的問(wèn)題,應(yīng)選擇A瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來(lái)源于金魚(yú)藻等綠色植物 | |
C. | 在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是C 瓶 | |
D. | 三個(gè)瓶中的蝦最終都會(huì)死亡,這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有限 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)植物體 | B. | 綠色的葉片 | ||
C. | 含有葉綠體的部位 | D. | 含有線粒體的細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)大、曲度增加 | B. | 縮小、曲度增大 | C. | 擴(kuò)大、曲度減小 | D. | 縮小、曲度減小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均為動(dòng)脈和動(dòng)脈血 | |
B. | 入球小動(dòng)脈,出球小動(dòng)脈,均為動(dòng)脈血 | |
C. | 均為小靜脈和靜脈血 | |
D. | 出球?yàn)樾?dòng)脈,入球?yàn)樾§o脈,均為靜脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 腎靜脈 | C. | 入球小動(dòng)脈 | D. | 出球小動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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