【題目】在探究光對鼠婦生活的影響的實驗中，所用鼠婦的數(shù)量最好是（ ）

A. 一只 B. 兩只 C. 三只 D. 十只

【答案】D

【解析】試題分析：在進行“光對鼠婦生活的影響實驗”時，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長頸鹿長頸的形成，用達爾文的進化觀點解釋，是________________的結果。

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【題目】根據(jù)如圖，說出各部分的名稱．（“[]”內填數(shù)字標號，橫線上填名稱．）

（1）A中滴加碘液后變藍的部分是[] ． A中新植物體的幼體是[] ， 它是種子的主要部分，它由D中[]發(fā)育而成．
（2）B中的營養(yǎng)主要貯存在[]中，整個A由D中[]發(fā)育而成，B由D中[]發(fā)育而成．
（3）A、B的相同點是都有和 ， 不同點是B沒有 ， 貯存位置不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣與現(xiàn)在的大氣不同，成分中缺少_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真菌和細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）細菌和真菌能將動植物的遺體分解成、和② ， 這些物質又被植物吸收和利用，進而制造出儲存能量的 ． 并且釋放出③ ， 可見，細菌和真菌對自然界的起重要作用．
（2）由于細菌、真菌細胞中沒有 ， 所以大多數(shù)細菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機物來生活，我們所這種營養(yǎng)方式稱為 ， 它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（3）細菌與真菌相比，在細菌結構上主要的區(qū)別是細菌沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是演示呼吸運動教具的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖表示吸氣狀態(tài)．
（2）寫出下列字母所代表的結構名稱：
B
D ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題．
（1）以上生物中，與人類親緣關系最近的是 ．
（2）以上生物中，共同特征最多的是 ．
（3）包含生物種類最多的分類單位是 ．
（4）確定生物分類等級的主要依據(jù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平衡木運動員表演時，起調節(jié)身體平衡、控制動作姿勢和協(xié)調作用的主要結構是

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結構叫。
（2）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導過程是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于反射。
（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于的感覺中樞，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射。

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