4．如圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．根毛吸水D．蒸騰作用

分析 本題考查呼吸作用和光合作用的區(qū)別和聯(lián)系，影響光合作用、呼吸作用、蒸騰作用吸水作用的因素．呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

解答 解：A．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光是光合作用的必要條件．所以光合作用在圖中的五種條件下夜間不能進(jìn)行；
B．呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．只要是活細(xì)胞上述的五種條件下都能進(jìn)行呼吸作用；
C．根毛的吸水取決與周圍水溶液的濃度，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí)，根毛失水，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí)，根毛吸水．影響根毛吸水主要因素是蒸騰拉力，在沒有蒸騰作用的情況下根毛不吸水．
D．在空氣濕度較大時(shí)蒸騰作用不能進(jìn)行．如下雨時(shí)．
綜上所述A、C、D選項(xiàng)錯誤，只有B選項(xiàng)正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查呼吸作用和光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．要求考生熟記光合作用、呼吸作用、根毛吸水、蒸騰作用的原理與影響因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是人體某部位連通的三種血管的橫切面，其中的血液將依次流經(jīng)（　　）
A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）圖乙中滴加的液體是碘液，目的是使細(xì)胞染色，便于觀察．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動[2]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[4]物鏡．
（4）從人體結(jié)構(gòu)層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于組織．
（5）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．
（6）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈棕黃色．與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在形態(tài)上的區(qū)別是上皮細(xì)胞呈橢圓形．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多種生物技術(shù)已廣泛應(yīng)用，下面是科學(xué)家利用某種技術(shù)的過程示意圖，請分析回答
（1）該技術(shù)稱為克隆技術(shù)，將胚胎植入豬C的子宮里，幾個(gè)月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D．
（2）豬D的性狀跟豬A相似，該實(shí)例說明遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中
（3）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中垂耳是顯性性狀．若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為tt．
（4）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成
（5）入春以來，又發(fā)現(xiàn)了一種叫H7N9新型禽流感病毒，能否用H1N1流感疫苗來預(yù)防H7N9呢？請你幫忙完善如下實(shí)驗(yàn)方案．
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①取健康小白鼠若干只，平均分為甲、乙兩組．
②在甲組體內(nèi)注射H1N1疫苗；乙組不做任何處理，作為對照．
③一段時(shí)間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，觀察兩組小白鼠健康狀況．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]甲、乙兩組小白鼠都患病
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]H1N1疫苗不能（填“能或“不能””）預(yù)防H7N9，其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿約1.5升，這是因（　�。┑慕Y(jié)果．
A．腎小囊的重吸收作用B．腎小球的濾過作用
C．腎小管的濾過作用D．腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．木本植物的莖從外到內(nèi)一般由樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓四個(gè)部分構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蚯蚓生活在土壤里，下列說法中，不正確的是（　�。�
A．蚯蚓屬于軟體動物
B．蚯蚓能夠分解土壤里的有機(jī)質(zhì)
C．蚯蚓能通過肌肉的收縮和剛毛的配合使身體蠕動
D．蚯蚓對刺激的反應(yīng)比較靈敏

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．殺菌物質(zhì)和具有吞噬能力的細(xì)胞，構(gòu)成了保護(hù)人體的又一道免疫防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．近期我市電視臺播報(bào)市中心血庫A型血告急，許多市民紛紛到各獻(xiàn)血站無償獻(xiàn)血，下列敘述中不正確的是
（　�。�
A．獻(xiàn)血時(shí)，針刺入的血管是動脈
B．血型是由遺傳決定的，一般終生不變
C．一次獻(xiàn)200毫升一般不會影響健康
D．給病人輸血時(shí)也遵循輸同型血為原則

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