下面是光合作用實驗的示意圖,具體步驟如下:在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
(3)剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成______色。
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是 。
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到沒有遮光的部分變成__________色,由此可以得出結論:光合作用不可缺少的條件是 。
(1)使葉片內的淀粉運走耗盡;(4)黃白;(5)淀粉;(6)藍;光。
【解析】
試題分析:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素,使葉片中的葉綠素溶解到酒精里,葉片脫去葉綠素后變成了黃白色;因此觀察到的現(xiàn)象是葉片逐漸由綠色變成了黃白色。
(5)淀粉遇碘變藍色,這是淀粉的特性,植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉,因此常用碘液來檢測綠色植物是否進行了光合作用。
(6)葉片的遮光部分和見光部分以光為變量形成了一組對照實驗,滴加碘液后,停留片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察到的現(xiàn)象是:葉片的遮光部分沒有變藍色,說明這部分葉片沒有進行光合作用,葉片的見光部分變藍色,說明進行了光合作用,比較葉片的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:光合作用的條件是光。
考點:本題考查的是綠葉片在光下制造淀粉的實驗。
點評:此題一是考查綠葉在光下制造淀粉的實驗,要點:葉綠體是光合作用的場所,光是制造有機物的必要條件,光合作用制造淀粉,二是考查學生設計實驗能力,選出控制變量,設計對照實驗、分析實驗現(xiàn)象、預期實驗結果的能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濱州佘家鎮(zhèn)中學七年級上學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:探究題
下面是光合作用實驗的示意圖,具體步驟如下:在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
(3)剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成______色。
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是 。
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到沒有遮光的部分變成__________色,由此可以得出結論:光合作用不可缺少的條件是 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省無棣縣四校聯(lián)考七年級期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
下面是光合作用實驗的示意圖,具體步驟如下:在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
(3)剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成______色。
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是 。
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到沒有遮光的部分變成__________色,由此可以得出結論:光合作用不可缺少的條件是 。
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