A. | 性染色體與性別決定有關(guān) | B. | 性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān) | ||
C. | 女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親 | D. | 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中 |
分析 細(xì)胞中決定性別的染色體稱為性染色體,其它的稱為常染色體,所以說(shuō)性染色體與性別決定有關(guān),而 常染色體與性別決定無(wú)關(guān).
解答 解:A、性染色體上的基因有的可以控制性別,A正確;
B、性染色體能控制性別的主要原因?yàn)樾匀旧w上有控制性別的基因,B錯(cuò)誤;
C、女性有兩條X染色體,其中一條來(lái)自母親,另一條來(lái)自父親,C正確;
D、在正常體細(xì)胞中,無(wú)論是常染色體還是性染色體,都是成對(duì)存在的,并經(jīng)減數(shù)分裂后減半存在千 生殖細(xì)胞中所以性染色體存在魚所有細(xì)胞中,在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都有性染色體的存在,D錯(cuò)誤;
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題難度一般,需求學(xué)生識(shí)記性別決定的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)常染色體和性染色體作用的理解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中含有多個(gè)胚珠 | |
B. | 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí) | |
C. | 將未成熟的花進(jìn)行套袋處理,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明此花是雌花 | |
D. | 從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,花和果實(shí)都屬于植物的生殖器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能激活人體的吞噬細(xì)胞,將禽流感病毒吞噬 | |
B. | 能促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),增強(qiáng)抵抗力 | |
C. | 進(jìn)入人體后能直接消滅侵人人體的(H7N9)禽流感病毒 | |
D. | 能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗禽流感病毒的抗體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性質(zhì) | B. | 相貌 | C. | 形狀 | D. | 性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類的進(jìn)化過程是人為控制的 | B. | 現(xiàn)代類人猿與人類沒有共同祖先 | ||
C. | 人類的祖先是古猿 | D. | 人類的進(jìn)化過程與自然選擇無(wú)關(guān) |
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