在建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中，生態(tài)廁所已成為一道獨特風(fēng)景．它的主要特點是（　�。�
A．地下設(shè)有沼氣池
B．裝備無水馬桶
C．一般建在風(fēng)景區(qū)
D．用特殊農(nóng)作物進(jìn)行空氣凈化殺毒
人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池．其原理都是利用細(xì)菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到無害的目的．可見A符合題意．
故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?安慶）在建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中，生態(tài)廁所已成為一道獨特風(fēng)景．它的主要特點是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?永州）“地球，我的母親，/我過去，現(xiàn)在，未來，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎樣才能報答你的深恩？”（郭沫若：《女神》，1927）這深情而富含哲理的詩句，讓人感動，更啟迪我們對人和地球關(guān)系的思考．請你仔細(xì)閱讀理解上面詩句，回答下列相關(guān)問題：
（1）詩中的“你”是指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)----
生物圈
生物圈
，它是人的生理活動和生長發(fā)育所依賴的資源與環(huán)境．
（2）在日常生活中，某些不良行為，不經(jīng)意間就可能會對詩中的“你”造成危害．請試舉一例發(fā)生在你身邊的這種不良行為：
亂扔廢舊電池
亂扔廢舊電池
．
（3）在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中，某些鄉(xiāng)村大面積興建基礎(chǔ)設(shè)施，導(dǎo)致綠化面積大大減少．請你針對上述情況，從生物學(xué)角度考慮，列舉兩條保護(hù)措施：
①
植樹造林
植樹造林
；
②
退耕還林
退耕還林
．
（4）請你設(shè)計一條永久性的環(huán)保宣傳標(biāo)語：
環(huán)境是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家
環(huán)境是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)．如圖為蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蠶的生殖方式經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于
有性
有性
生殖；新生命的起點是
受精卵
受精卵
．
（2）從圖中可以看出，蠶的個體發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育，在幼蟲發(fā)育階段存在
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象．
（3）圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
變異
變異
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，農(nóng)民建造沼氣池，利用微生物制取沼氣，清除生活垃圾，在美化居住環(huán)境的同時，又節(jié)省了開支．利用微生物制沼氣應(yīng)用的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的過程中，大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)．右圖為蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）蠶的生殖方式屬于
有性
有性
生殖；從整個發(fā)育過程來看，蠶的個體發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育，與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了
蛹
蛹
期．
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
期滿足食物供應(yīng)．
（3）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為．
（4）蠶屬于節(jié)肢動物，因此，其身體應(yīng)是由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成的．當(dāng)蠶處于幼蟲期時，其運動方式為
爬行
爬行
．
（5）圖中，親代蛾的卵都是圓形的，后代蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
變異
變異
．如果控制圓形卵的基因用D表示，控制紡錘形卵的基因用d表示，則親代雌、雄蠶蛾的基因組成分別是
Dd、Dd
Dd、Dd
．
（6）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用幼蟲、蛹、成蟲時期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
一樣
一樣
．

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