10．如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上，并作不同的處理，一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，并分別用a～f表示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若a＞b、c＜d，說(shuō)明向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解了
B．若c+d=e+f，且e＜f，說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)
C．甲的苗尖端向上直立生長(zhǎng)，而丁的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)
D．乙的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

分析 燕麥胚芽鞘向光性的外因：?jiǎn)蝹?cè)光的照射；內(nèi)因：生長(zhǎng)素的分布不均勻．
燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性，是由于在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，從而發(fā)生彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象．

解答 解：A、若a＞b、c＜d，說(shuō)明向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解了，A正確；
B、若c+d=e+f，且e＜f，說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)，B正確；
C、甲的苗尖端向上直立生長(zhǎng)，而丁的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)，C正確；
D、乙的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)較快，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明為衣藻、葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵、月季建立了分類檢索表，請(qǐng)你幫他完成剩余部分．
1a 有種子…2
1b 無(wú)種子…3
2a 種子裸露…蘇鐵
2b種子不裸露…月季
3a 無(wú)根…4
3b 有根…腎蕨
4a 有莖葉…葫蘆蘚
4b 無(wú)莖葉…衣藻．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖中所示的情況是下列哪種生物所具有的（　�。�
A．葫蘆蘚B．松樹(shù)C．大豆D．蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．受精卵形成胚胎后，會(huì)在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育．植入前的早期胚胎發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵中的卵黃，植入子宮后，胚胎通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體中獲取營(yíng)養(yǎng)和氧，并將產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列表示糖類在人體內(nèi)的部分轉(zhuǎn)化圖解，回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、B、E分別所表示生理過(guò)程名稱：A消化、B合成、E氧化分解；
（2）人體調(diào)節(jié)C過(guò)程的激素是胰島素；
（3）G表示糖類氧化分解后釋放的能量；
（4）F過(guò)程的途徑有哪些？呼吸、出汗、排尿．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示的是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞立體結(jié)構(gòu)的各部分，看圖回答下列問(wèn)題：
（1）如圖中最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是第2、3步驟．
（2）A、B細(xì)胞中哪一個(gè)是植物細(xì)胞A．
（3）A細(xì)胞中，西瓜的糖分和帶酸味的物質(zhì)存在于圖中的結(jié)構(gòu)是③．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．樹(shù)木的年輪可以使我們獲得很多信息，如樹(shù)的年齡、生長(zhǎng)情況和環(huán)境條件等．年輪的形成與下列哪部分結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A．形成層B．木質(zhì)部C．韌皮部D．樹(shù)皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)昆蟲(chóng)發(fā)育模式圖，請(qǐng)回答
（1）各個(gè)不同發(fā)育階段中的名稱為 B蛹 D受精卵；
（2）從此模式圖中，蚊子的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示D→A→B→C，它的生殖方式為有性生殖．
（3）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)期．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分．對(duì)于嚴(yán)重貧血患者，應(yīng)首先輸入的血液成分是（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案