【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)認(rèn)識血液的成分時做的兩個實驗請根據(jù)實驗及相關(guān)圖像回答問題。

實驗一:將20毫升的人的血液放入裝有幾滴5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振動量筒,靜置一段時間(見圖一)

實驗二:取少量人的血液制成血涂片,在顯微鏡下觀察。圖二是看到的物象示意圖。

(1)血液靜置一段時間后可以觀察到血液有明顯的_____現(xiàn)象。圖中的標(biāo)號①是血液中的_____,呈淡黃色,是半透明的液體,約占血液總量的55%,其主要功能是運載血細(xì)胞和_____。

(2)圖二是低倍鏡下觀察到的血涂片物像,由A到B應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的_____?辞逖(xì)胞后,某同學(xué)想進一步用高倍鏡觀察圖二中的圖像⑤則他應(yīng)先轉(zhuǎn)動_____換高倍物鏡。

(3)圖三是用顯微鏡觀察裝片時常見的兩種情況,你認(rèn)為I和Ⅱ兩種情況下,觀察范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目較多的是_____

(4)皮膚輕微劃傷后能促進止血和加速血液凝固的血細(xì)胞是_____;可是實驗中血液為什么沒有凝固呢?某同學(xué)判斷是由于在血液中加了檸檬酸鈉溶液的緣故。請你推測,檸檬酸鈉的作用是_____。

(5)如果以人的血液為材料進行DNA檢測鑒定,則不宜選擇的血細(xì)胞是_____

【答案】分層 血漿 運輸養(yǎng)料和廢物 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)換器 血小板 防止血液凝固 紅細(xì)胞和血小板

【解析】

圖中①血漿,②白細(xì)胞和血小板,③紅細(xì)胞,④紅細(xì)胞,⑤白細(xì)胞,⑥血小板。

(1)放入裝有抗凝劑和血液的試管靜置一段時間后,加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象,上面的部分是①血漿,呈淡黃色,半透明;其主要功能是運載血細(xì)胞和運輸養(yǎng)料和廢物。

(2)圖二是低倍鏡下觀察到的血涂片物像,由A到B應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。看清血細(xì)胞后,某同學(xué)想進一步用高倍鏡觀察圖二中的圖象⑤則他應(yīng)先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡。

(3)圖(三)中Ⅰ是高倍物鏡,Ⅱ是用低倍物鏡。低倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)目較多,視野較亮。所以觀察范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)目較多的是Ⅱ。

(4)⑥血小板,個體最小、形狀不規(guī)則,有止血和加速凝血的作用,小紅同學(xué)判斷是由于在血液中加了檸檬酸鈉溶液,檸檬酸鈉的作用是防止血液凝固。

(5)紅細(xì)胞:兩面凹的圓餅狀,無細(xì)胞核,血小板:個體最小,性狀不規(guī)則,無細(xì)胞核,白細(xì)胞:比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,如果以人的血液為材料進行DNA檢測鑒定,則不宜選擇的血細(xì)胞是紅細(xì)胞和血小板。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年3月4日,在媒體的幫助下,懷柔區(qū)一位由甲流導(dǎo)致肺衰竭的患者,攜帶人工心肺機轉(zhuǎn)院途中得到了大家熱心的幫助,使患者得以及時救治,身體正在逐漸康復(fù)中。人工心肺機主要由“電動血泵”“氧合器”“熱交換器”等部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖,請根據(jù)資料回答問題。

(1)引起甲流的微生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,寄生于呼吸道黏膜上皮細(xì)胞中,由此可以推斷出此種生物是_____。

(2)人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過管道引出,流入B氧合器進行氧合,圖中B相當(dāng)于人的_____(器官),給血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換,使患者的靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅_____血。

(3)圖中A為“電動血泵”,功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統(tǒng),維持全身的血液循環(huán),因此可推斷圖中A相當(dāng)于人的_____(器官),而人體中專門調(diào)節(jié)此器官功能的神經(jīng)中樞位于_____。

(4)肺衰竭的患者一定要增加營養(yǎng),多吃一些低脂、高蛋白,低鹽的食物,下列食物符合患者飲食要求的是_____

A.瘦肉、新鮮蔬菜 B.米飯、薯條 C.酸菜、饅頭 D.炸雞、可樂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人生長發(fā)育的說法,不正確的是((  )

A. 受精卵在輸卵管形成后,進入子宮開始進行分裂和分化

B. 人的性別決定于受精卵形成的那一刻

C. 人體第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果

D. 青春期是人一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,龍生龍,鳳生鳳,老鼠生仔會打地洞這種現(xiàn)象主要決定于

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜

C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于皮膚的功能( )

A. 保護 B. 排出多余的氧氣

C. 感受外界刺激 D. 排出多余水分、少量的無機鹽和尿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,能進行光合作用的是( 。

A. 豬籠草 B. 熊貓 C. D. 草履蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你見過在大雨來臨前螞蟻排隊搬運食物的情景嗎?螞蟻不會發(fā)聲,它們是依靠什么進行通訊的呢?于是某實驗小組的同學(xué)針對這一問題設(shè)計了一個探究實驗請幫助他們加以完善

(1)在制定探究實驗方案前,有同學(xué)認(rèn)為螞蟻是依靠氣味進行通訊的。這一步驟相當(dāng)于科學(xué)探究中_____

(2)實驗方法與步驟:

①準(zhǔn)備實驗用的螞蟻:為排除外界因素的影響捕獲的螞蟻應(yīng)來自_____,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島AB、C,小島間用兩根等長的小木條連接起來(如圖所示)這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從個小島到達其他的小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上,在C島上放食物,A島上_____目的是進行_____,注意觀察媽蟻的行為。

④段時間后將連接BC島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤完成上述步驟后在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

(3)實驗結(jié)果

步驟③:螞蟻會沿著BC島之間的“橋”到達C島,獲取食物。

步驟④:將B、C“橋”和A、B“橋”對換后B島上的螞蟻會先通過“橋”到達_____島。

步驟⑤:在螞蟻爬過的“橋”上,噴了一些香水后,發(fā)現(xiàn)螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地,可能的原因是_____

(4)本實驗在移動“橋”時要用鑷子,而不能用手直接移動的原因是_____。

(5)實驗結(jié)論:螞蟻依靠_____進行通訊。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國常見的癌癥按死亡人數(shù)和死亡率從高到低的順序排列,分別是_________ __________________ ________ 、_________ 、_________ 、等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進行光合作用時,植物不需要的外界條件是( 。

A. 二氧化碳 B. C. 葉綠體 D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案