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19.家鴿是由野生的原鴿經過長期的人工馴養(yǎng)培育而成的.下面是家鴿的一組形態(tài)結構圖,請回答下列問題.

(1)請從圖中提取有效信息,分析家鴿適于飛行生活的三個特點.
①圖甲說明家鴿的外形呈流線形.
②圖乙說明家鴿的前肢變成翼.
③圖丙說明家鴿的胸肌發(fā)達.
(2)從內部結構看,家鴿的體溫恒定(選填“恒定”或“不恒定”).
(3)從分類上看,家鴿屬于動物中的鳥類類.
(4)家鴿用堅硬的角質喙來啄取食物,沒有(選填“有”或“沒有”)牙齒,食量大(選填“大”或“小”),消化能力強(選填“強”或“弱”),食物經消化吸收后,形成的殘渣很快就隨糞便排出.

分析 鳥類多數營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的.

解答 解:(1)從鳥體形圖的信息中能夠獲取燕子適于飛行生活的三個特點:①身體呈流線型,②體表被有羽毛,前肢變成翼,有利于飛翔.③胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達.
(2)燕子體溫恒定用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸.
(3)燕子屬于鳥類,鳥類的體內有脊柱骨組成的脊柱,屬于脊椎動物.
(4)鳥類飛行需要消耗大量的能量,因此需要不斷從外界攝取食物,補充營養(yǎng).與此相適應,口內沒有牙齒,用堅硬的角質喙來啄取食物,鳥類的食量大,消化能力強,補充在飛行中消耗的營養(yǎng);直腸很短,食物經消化吸收后,形成的殘渣很快就隨糞便排出.這些都有利于減輕體重,適于飛行生活.
故答案為:(1)流線;翼;發(fā)達;
(2)恒定;
(3)鳥類;
(4)喙;沒有;大;強;

點評 關于鳥類適于飛行生活的特點、內部器官的功能是經?疾榈膬热,而且知識零碎,需要同學們牢固掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖,請據圖回答有關問題:
(1)該食物網中有4條食物鏈組成;
(2)鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是競爭關系,另一種是捕食關系;
(3)正常情況下,該食物網中個體數量最多的生物是草;有毒物質聚集最多的是鷹.
(4)該食物網要想構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要添加非生物環(huán)境和分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于雌雄同株的植物是(  )
A.桃樹B.菠菜C.水稻D.玉米

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答問題:
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的草被稱為生產者,鼠、兔、狐、鷹等被稱為消費者.
(3)生產者和消費者之間主要是捕食關系,這就形成了食物鏈.從圖中可以看出共有5條,他們之間相互交叉形成了食物網.
(4)圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(5)倘若一些不法分子為了獲取皮毛而大量捕殺狐貍,野兔和老鼠會增加,破壞草原生態(tài)系統(tǒng),最終導致植被被破壞.
(6)從總體上看,在該生態(tài)系統(tǒng)中,生物數量最多的是草.
(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質DDT污染,則在鷹體內有毒物質最多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.在我們身邊有許多生物現象,你注意觀察了嗎?在炎熱的夏季,西瓜是人們拿來解熱、消暑的首選水果.請你運用所學的知識回答下列問題:
(1)夏天吃西瓜時,看到沙瓤中一個個亮晶晶的小顆粒,這實際上是一個個的細胞,要想清楚地觀察到它的結構必須制作成裝片,借助顯微鏡才能完成.
(2)熟了的西瓜甜美多汁,其甜汁來自細胞的液泡.
(3)種下西瓜的種子,最后又結出了西瓜,那么決定這種現象的物質存在于細胞的細胞核內.
(4)吃西瓜時,吃進去的瓜瓤屬于營養(yǎng)組織,吃剩下的瓜皮屬于保護組織,西瓜瓤內的“筋絡”屬于輸導組織.
(5)從構成植物體的結構層次上看,一個西瓜就是一個器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.我們觀察一段月季花的枝條時,采用的方法不正確的是( 。
A.先用放大鏡,后用肉眼B.從外到內
C.從左到右D.先整體后局部

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11.被譽為“植物中的熊貓”的我國特產珍稀裸子植物是(  )
A.銀杉B.水杉C.金錢松D.銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.細胞雖小,結構卻全,下面是細胞生活有關問題,正確的是( 。
A.細胞中的物質都是自己制造的
B.綠色植物每個細胞都含有葉綠體和線粒體
C.線粒體使細胞中的一些有機物,通過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來
D.細胞中的“發(fā)動機”是葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.完全浸泡在水中的綠豆,即使發(fā)芽也會很快腐爛,主要原因是(  )
A.水溫較低B.缺少陽光C.缺少空氣D.缺少營養(yǎng)

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