在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，均能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：（ ）

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞核

③細(xì)胞質(zhì)

④液泡

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2015內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新二中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)細(xì)菌的過程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．培養(yǎng)細(xì)菌的第一步是接種

B．高溫滅菌的目的是殺死培養(yǎng)基上原有的雜菌

C．培養(yǎng)細(xì)菌一般不需要恒溫培養(yǎng)

D．配置好的培養(yǎng)基不用高溫滅菌，可直接使用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的。經(jīng)仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢？小明猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是他用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

（1）針對(duì)小明的疑問，你能提出什么問題？ _____________________________________

你的假設(shè)是：_____________________________________________

（2）小明將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷中，兩個(gè)瓷的蒜瓣的數(shù)量應(yīng)________。然后將甲放在陽(yáng)光下，將乙放在完全密閉的紙箱中，其它條件_________。

（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，甲中長(zhǎng)出的蒜苗葉子是_________的，乙中長(zhǎng)出蒜苗的葉子是_________的。

（4）在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是_________，設(shè)計(jì)兩個(gè)裝置的目的是為了_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是

A．青霉

B．酵母菌

C．大腸桿菌

D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的有（ ）

A．小猴拉車

B．大山雀喝牛奶

C．蚯蚓走迷宮

D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲白關(guān)中學(xué)八年級(jí)生物第一次月考生物試卷（解析版 ） 題型：判斷題

蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲白關(guān)中學(xué)八年級(jí)生物第一次月考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

小明在參觀海洋館時(shí)，認(rèn)識(shí)了一種新的生物--海馬，它身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中．根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析：海馬屬于（ ）（ ）

A．甲殼動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．魚類 D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（）。

A．q B．d

C．b D．P

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源二中七年級(jí)上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夜間，菜農(nóng)會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是 （ ）

A．可以減少蔬菜病害

B．降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗

C．降低蒸騰作用，減少水分的散失

D．增強(qiáng)光合作用，增加有機(jī)物的積累

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同步練習(xí)冊(cè)答案