A. | 組織 | B. | 系統(tǒng) | C. | 器官 | D. | 細(xì)胞 |
分析 動(dòng)物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似,生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官的.但是動(dòng)物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體和人體的.
解答 解:綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.因此,植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體,而動(dòng)物除了由器官構(gòu)成外,還有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 熟記植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次的不同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可以寫(xiě)成:乙→甲→丁→丙 | |
B. | 丙與丁的關(guān)系一定為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
C. | 乙所需的能量最終來(lái)自丙 | |
D. | 在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙和丁的數(shù)量增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①分泌的消化液可以徹底消化脂肪 | |
B. | ②能初步消化蛋白質(zhì) | |
C. | ③分泌的消化液含有多種消化酶 | |
D. | ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水草可以供魚(yú)類(lèi)食用 | B. | 水草可以凈化水質(zhì) | ||
C. | 水草可以增加魚(yú)缸內(nèi)的氧氣 | D. | 水草可以使魚(yú)缸更美觀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物 | B. | 爬行動(dòng)物 | C. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | D. | 昆蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體扁平 | B. | 體表有刺細(xì)胞 | ||
C. | 呈圓柱形,有口有肛門(mén) | D. | 有許多相似的體節(jié) |
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