A. | 抗干旱、病蟲害能力強(qiáng) | B. | 吸收運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)的效率高 | ||
C. | 吸收利用光照的效率高 | D. | 呼吸作用、蒸騰作用弱 |
分析 影響光合作用速率的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、土壤含水量、土壤中礦質(zhì)元素含量等等,在光合作用影響因素的利用中,可以利用延長(zhǎng)光合作用時(shí)間、增大光合作用面積等措施來(lái)提高對(duì)光能的利用率,據(jù)此解答.
解答 解:若將果樹修整成主干突出,側(cè)枝層次分明、呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形時(shí),可以提高光合作用面積,進(jìn)而提高果樹對(duì)光的利用效率,從而達(dá)到豐產(chǎn)效果,故選項(xiàng)C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中理解層次的考查,著重考查了光合作用的應(yīng)用中果樹修剪,果樹修剪能提高光合作用面積進(jìn)而提高產(chǎn)量,要求考生具有一定的理解能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼蟲 | B. | 蛹 | C. | 卵 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果1號(hào)染色體來(lái)自父親,2號(hào)一定來(lái)自母親 | |
B. | 該個(gè)體不能表現(xiàn)出a控制的性狀 | |
C. | 如果只考慮圖中所示基因,該個(gè)體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞 | |
D. | A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止水溢出 | B. | 防止氣泡出現(xiàn) | C. | 防止材料變形 | D. | 增加透明度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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