莖中的有機物是由____________中的____________來運輸?shù)模瑹o機物則由____________中的____________來運輸。
韌皮部；篩管；木質部；導管
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

南瓜為一年生草本植物，能爬蔓，莖的橫切面呈五角形；葉呈心臟形；花黃色，單生，雌雄同株異花；果實一般扁圓形或梨形，嫩時綠色，成熟時赤褐色，果實可做蔬菜，種子可以吃．圖是南瓜進行有性生殖及其發(fā)育過程示意圖，請看圖回答：
（1）圖中的3是由2中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的．
（2）圖中的4到5所示的過程所需的營養(yǎng)物質來自于圖中
子葉
子葉
．
（3）南瓜植株吸收水分和無機鹽最主要的部分是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
．
（4）菜農(nóng)常常對大棚內栽種的蔬菜使用有機肥，可以使大棚內CO2濃度大大增加，從而提高蔬菜產(chǎn)量．CO2濃度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有機物時能夠產(chǎn)生大量的CO2
土壤中的微生物分解有機物時能夠產(chǎn)生大量的CO2
．
（5）在同一棵南瓜植株上，于早晨、中午和傍晚，分別摘取三片葉片，用打孔器取同樣大小的圓片，進行脫色后，用碘處理，其中葉圓顏色最淺的是
早晨
早晨
．
（6）小勇同學發(fā)現(xiàn)，南瓜的花多半都不會結果．解釋這種現(xiàn)象？
因為這些植物的花分為雄花和雌花，雄花是不會結果的．
因為這些植物的花分為雄花和雌花，雄花是不會結果的．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

 如圖是植物光合作用過程示意圖．請據(jù)圖中箭頭所示的方向，并結合植物的莖、葉的結構與功能，回答下列問題：
（1）圖中[A]
葉綠體
葉綠體
是進行光合作用的場所．
（2）光合作用的產(chǎn)物[①]通過莖內的
篩管
篩管
由上向下運輸，一部分用于構成植物體，一部分用于
呼吸
呼吸
作用分解有機物釋放能量，維持生物體的生命活動．
（3）綠色植物由根吸收的[③]通過莖的導管運輸?shù)饺~，其中大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用由氣孔散失到大氣中．
（4）為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應適時對大棚蔬菜進行通風，你認為通風的最佳時期是白天還是晚上？
白天
白天
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?湘潭）如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計，據(jù)此回答：

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發(fā)育期
天數(shù)
需水總量（米3/公頃）
        

        
返青期
    29
    635
        

        
拔節(jié)期
    23
    876
        

        
抽穗期
    2O
    956
        

        
灌漿期
    31
    1192（1）請將表中不同發(fā)育期的需水總量轉換成直方圖，畫在如圖坐標圖中．
        （2）小麥生長所需的水分靠根從土壤中吸收，然后經(jīng)過根、莖、葉內的
        導管
        導管
        運輸至植株各處．
        （3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時，其葉表皮的氣孔處于
        張開
        張開
        狀態(tài)．
        （4）小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過
        光合作用
        光合作用
        制造的．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：填空題
			
        

						
        十七世紀，有位科學家做了這樣一個實驗：在一株柳樹的一根枝條上剝去一圈樹皮，露出木質部。一段時間后，他發(fā)現(xiàn)剝去樹皮的枝條可以繼續(xù)生長，但切口上方的樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物。根據(jù)上述文字，回答下列問題：
        (1)該枝條上方樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物的原因是：樹皮被環(huán)割后，_____的運輸通道_____被切斷，使有機物在傷口上方大量積累，促使_____的分裂和生長加快。舉例說說這一原理在生產(chǎn)中的應用________。
        (2)該枝條能夠繼續(xù)生長，說明枝條仍然能夠得到足夠的營養(yǎng)物質，其中枝條上方的水分和無機鹽是由______內的______由下向上運輸?shù)�；而傷口下方所需的有機物則是由其他枝條通過_____制造的。
        (3)假若剝去樹皮的不是枝條，而是柳樹主莖基部，實驗結果是該柳樹會死亡，原因是柳樹的_____得不到有機物，無法進行正常的生命活動。
        

			
        

			
        
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