某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，自己設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：選擇6粒結(jié)構(gòu)完整、而且胚是活的種子，固定在如下圖所示的裝置中。請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，預(yù)計(jì)能夠萌發(fā)的只有         號(hào)種子，其余5粒均不能萌發(fā)。證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的          ，一定的            和充足的          。

（2）從探究實(shí)驗(yàn)的要求看，對(duì)照的條件只允許有一個(gè)不同。與萌發(fā)的種子比較，可以作為對(duì)照的3粒種子的編號(hào)是                    。

（1）2   溫度  水分  空氣   

（2）5，3，1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?成都）為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
【材料用具】略
【方法步驟】
（1）在4個(gè)潔凈的關(guān)頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒．
（2）在4個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作．
        • 


        
        編號(hào)
        內(nèi)容        		
1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
4號(hào)瓶
        

        
處理方式
擰上瓶蓋
灑上足量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰上瓶蓋
倒上較多的清水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋
灑上足量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰上瓶蓋
        

        
置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
放在冰箱內(nèi)（溫度1-4°C）【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】
        一段時(shí)間后，
        2
        2
        號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗，
        1、3、4
        1、3、4
        號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)．
        【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】
        （1）根據(jù)
        2
        2
        號(hào)和
        3
        3
        號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要充足的空氣．
        （2）根據(jù)2號(hào)和4號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要
        適宜的溫度
        適宜的溫度
        ．
        （3）綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要
        充足的空氣、適量的水、適宜的溫度
        充足的空氣、適量的水、適宜的溫度
        ，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)．
        【討論】
        在上述裝置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？
        種子的數(shù)量過(guò)少，不能避免種子其它因素可能帶來(lái)的偶然性
        種子的數(shù)量過(guò)少，不能避免種子其它因素可能帶來(lái)的偶然性
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，自己設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：選擇6粒結(jié)構(gòu)完整、而且胚是活的種子，固定在如圖所示的裝置中．請(qǐng)分析回答以下問題：
        （1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，預(yù)計(jì)能夠萌發(fā)的只有
        2號(hào)種子
        2號(hào)種子
        號(hào)種子，其余5粒均不能萌發(fā)．證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的
        水分
        水分
        ，一定的
        溫度
        溫度
        和充足的
        空氣
        空氣
        ．
        （2）從探究實(shí)驗(yàn)的要求看，對(duì)照的條件只允許有一個(gè)不同，與萌發(fā)的種子比較，可以作為對(duì)照的三粒種子的編號(hào)是
        1
        1
        、
        3
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆廣西桂林第十二中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：探究題
			
        

						
        為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
        【方法步驟】
         ①在4個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒。
         ②在4個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作。
        ????? 編號(hào)
        內(nèi)容
        1號(hào)瓶
        2號(hào)瓶
        3號(hào)瓶
        4號(hào)瓶
        處理方式
        擰上瓶蓋
        灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰上瓶蓋
        倒入較多的水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋
        灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰上瓶蓋
        置于室溫環(huán)境中
        置于室溫環(huán)境中
        置于室溫環(huán)境中
        放在冰箱內(nèi)（溫度1?C-4?C
        【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】
        一段時(shí)間后，________號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗，________號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)。
        【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】
        ①根據(jù)_______號(hào)和________號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要充足的空氣。
        ②根據(jù)2號(hào)和4號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要__________。
        ③根據(jù)_______號(hào)和________號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)一定的水分。
        ④綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要______________________________，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。 
        【討論】在上述裝置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？
         
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        為探究光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①取兩個(gè)大小相同的玻璃瓶，編號(hào)A和B；
            
        ②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子；
            
        ③將A瓶遮光，B瓶不遮光，兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)；
            
        ④一段時(shí)間后，觀察結(jié)果為A、B兩瓶?jī)?nèi)的種子發(fā)芽情況基本相同。
            
        請(qǐng)回答：
            
        （1）該課外活動(dòng)小組的同學(xué)提出的問題是                                  ？
            
        作出的假設(shè)是                                          。
            
        （2）此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有A瓶和B瓶?jī)山M實(shí)驗(yàn)，這兩組實(shí)驗(yàn)除          不同外，其他條件都是相同的，象這樣的實(shí)驗(yàn)稱為           實(shí)驗(yàn)。
            
        （3）分析該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                       。
            
        

			
        

			
        
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