【題目】克隆羊多莉的實例說明
A. 細胞膜能控制物質(zhì)的進出 B. 細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳
C. 線粒體控制生物的發(fā)育和遺傳 D. 細胞質(zhì)控制生物的發(fā)育和遺傳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一條熱鬧的小吃街 B. 一個草垛
C. 我家田地里的小麥和雜草 D. 我們校園的全體師生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某社團的學生想觀察植株的生長發(fā)育,他們帶來了以下生物料料,其中不會生長成植株的是( )
A. 大米 B. 綠豆 C. 玉米 D. 土豆
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以沿著下列哪條食物鏈正常流動
A. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇B. 草→食草昆蟲→鼠→青蛙
C. 草→兔子→食草昆蟲→貓頭鷹D. 狐→兔→蜘蛛→草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分子生物學誕生的標志是
A. 細胞學說的創(chuàng)立 B. 人類基因組計劃的完成
C. 生物進化理論的提出 D. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
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