下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中 不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）

裝置編號(hào)
種子所處環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
加適量的水，置于溫暖處
萌 發(fā)
2
不加水，置于溫暖處
未萌發(fā)
3
加適量的水，置于冰箱保鮮室
未萌發(fā)
4
加過(guò)量的水，置于溫暖處
未萌發(fā)
A.l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與3號(hào)     B. l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與4號(hào)
C.1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)     D.2號(hào)與3號(hào)、3號(hào)與4號(hào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?黃石）下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中  不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

裝置編號(hào) 種子所處環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 加適量的水，置于溫暖處 萌  發(fā)
2 不加水，置于溫暖處 未萌發(fā)
3 加適量的水，置于冰箱保鮮室 未萌發(fā)
4 加過(guò)量的水，置于溫暖處 未萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中  不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（  ）

裝置編號(hào)

種子所處環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

加適量的水，置于溫暖處

萌  發(fā)

2

不加水，置于溫暖處

未萌發(fā)

3

加適量的水，置于冰箱保鮮室

未萌發(fā)

4

加過(guò)量的水，置于溫暖處

未萌發(fā)

A.l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與3號(hào)     B. l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與4號(hào)

C.1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)     D.2號(hào)與3號(hào)、3號(hào)與4號(hào)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：黃石 題型：單選題

下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中  不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
裝置編號(hào) 種子所處環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 加適量的水，置于溫暖處 萌  發(fā)
2 不加水，置于溫暖處 未萌發(fā)
3 加適量的水，置于冰箱保鮮室 未萌發(fā)
4 加過(guò)量的水，置于溫暖處 未萌發(fā)
A．l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與3號(hào)B．l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與4號(hào)
C．1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)D．2號(hào)與3號(hào)、3號(hào)與4號(hào)

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年湖北省黃石市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中  不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
裝置編號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1加適量的水，置于溫暖處萌  發(fā)
2不加水，置于溫暖處未萌發(fā)
3加適量的水，置于冰箱保鮮室未萌發(fā)
4加過(guò)量的水，置于溫暖處未萌發(fā)

A．l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與3號(hào)
B．l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與4號(hào)
C．1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)
D．2號(hào)與3號(hào)、3號(hào)與4號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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