A. | 光合作用 | B. | 輸導(dǎo)作用 | C. | 吸收作用 | D. | 呼吸作用 |
分析 (1)生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A、植物進(jìn)行光合作用只能儲(chǔ)存能量而不能釋放能量供生命活動(dòng)所需要,A錯(cuò)誤.
B、植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管.導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,由下而上輸送水和無(wú)機(jī)鹽的管道.而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道,B錯(cuò)誤;
C、植物的吸收作用是指植物吸收他人中的水和無(wú)機(jī)鹽等來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),滿足生命活動(dòng)的需要,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表膜 | B. | 纖毛 | C. | 食物泡 | D. | 伸縮泡 |
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A. | 溫度 | B. | 水分 | C. | 陽(yáng)光 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在寄生細(xì)胞里進(jìn)行繁殖 | B. | 有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 能夠獨(dú)立生活 | D. | 肉眼就能看到 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大氣圈、巖石圈、水圈 | B. | 巖石圈、水圈、大氣圈 | ||
C. | 巖石圈、大氣圈、水圈 | D. | 水圈、大氣圈、巖石圈 |
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