【題目】圖是某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖， 箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]________ , [2]__________, [3]________ , [4]__________,

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是 [1]________ [2] ________。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)[2]是__________。

（4）物質(zhì)[1]、[2]進出葉片的通道是____，物質(zhì)[3]的運輸通道是______，物質(zhì)[4]的運輸通道是_______。

【答案】 二氧化碳 氧氣 水 有機物 氧氣 二氧化碳 水 氣孔 導(dǎo)管 篩管

【解析】試題分析：（1）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣，若此圖表示光合作用，則[1]表示二氧化碳，[2]表示氧氣，[3]表示水，[4]表示有機物；（2）呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水，并使出能量。若此圖為呼吸作用示意圖則[1]表示氧氣，[2]表示二氧化碳；（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，[2]表示水；（4）氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶，導(dǎo)管作用是運輸水分和無機鹽，篩管的作用是運輸有機物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中的[1]是__________，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多__________存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。

（2）關(guān)節(jié)炎是_______（填名稱）病變引起的。[2] __________，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。

（3）運動時用力過猛或不慎摔倒，使[3] __________從[5] __________中滑脫出來，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，該實驗正確的操作步驟是（ ）

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ④①③② D. ④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下四種動物的生長發(fā)育流程圖中，表達正確的是（ ）。
A.人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒
B.家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C.青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪
D.家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于食物中的水說法不正確的是（　�。�
A.有運輸營養(yǎng)作用
B.是能量的來源物質(zhì)
C.是人體細胞內(nèi)水的來源之一
D.可以運輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時，設(shè)計了圖示實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：

①將甲葉片的主脈切斷（斷點上方為A部分，斷點下方為B部分）；②用不透明袋將乙葉片全部罩上；

③將裝置放于黑暗中處理24小時；④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍色、A部分不呈藍色；b．乙葉片不呈藍色。

請你分析實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要__________。

（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要__________。

（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的______________形成的。

（4）在該探究中，步驟_________（填序號）是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和______．

（2）種子中的胚將來能發(fā)育成一株植物體，圖中菜豆種子的胚包括[1]______、[2]______、[4]______、[5]______

（3）如果往玉米種子的縱切面上滴一滴碘液，變成藍色的結(jié)構(gòu)的是圖中的[7]______，它是否屬于胚的結(jié)構(gòu)？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）

A．有利于放大 B．避免產(chǎn)生氣泡

C．有利于對光 D．載玻片不容易破裂

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