設計實驗：
修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗，對這個問題進行探討．
（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物--米飯 水 關小白鼠的籠子）
提出問題：______
作出假設：______
設計方案：1．取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中； ②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中； ③觀察6只老鼠進食的情況； ④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；
你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______
你的結論是：______．
【答案】分析：科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結論（分析所得的結果與假設是否相符）、表達和交流；實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行．
解答：解：（1）提出的問題要具有針對性，本實驗要探究的問題是修正液對人體是否有傷害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出這樣的問題：修正液會對動物（或小白鼠）有傷害嗎？
（2）假設不能隨便作出，應有一定的依據(jù)，要根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗針對提出的問題作出假設，本探究可作出下列假設：修正液會對動物有傷害．
（3）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有兩種情況：①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常．
（4）分析實驗現(xiàn)象，可以得出如下結論：如出現(xiàn)第一種情況，說明修正液對動物有傷害；如出現(xiàn)第二種情況，說明修正液對動物沒有傷害．
故答案為：（1）修正液會對動物（或小白鼠）有傷害嗎？
（2）修正液會對動物（或小白鼠）有傷害．
（3）①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常．
（4）如出現(xiàn)第一種情況，說明修正液對動物有傷害；如出現(xiàn)第二種情況，說明修正液對動物沒有傷害
點評：此題考查了科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論．
