請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中動物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過：細(xì)胞的 和細(xì)胞的 過程使其細(xì)胞的數(shù)量和體積增加，再經(jīng)細(xì)胞的 形成不同組織．

（2）圖中動物胸部的三對足中 足最發(fā)達(dá)，適于 ．

（3）圖中動物的主要特征是：體表有堅韌的 ，身體和觸角 ，與其具有相同特征的動物還有 （請舉一例）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省八年級上第一次月測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在青蛙的發(fā)育中最像魚的時期是（ ）

A．有外鰓的蝌蚪 B．外鰓消失的蝌蚪

C．長出四肢的蝌蚪 D．尾沒消失的幼蛙

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科目：初中生物 來源：2015屆江西省撫州市九年級上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發(fā)現(xiàn)食用油消失了．則“X消化液”成分最可能是（ ）

A．唾液、胃液、膽汁 B．胃液、膽汁、胰島素

C．膽汁、胰液、腸液 D．胰液、唾液、胃液

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（ ）

A．抑制細(xì)菌繁殖 B．不讓營養(yǎng)流失

C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物名稱真難認(rèn)，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚，聰明的你一定知道，下列動物中哪一種是魚（ ）

A．娃娃魚 B．章魚 C．海豹 D．海馬

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

胚是種子的重要組成部分．胚由 、 、 、 組成．我們每天所吃的大米子葉數(shù)為 片，我們所主要食用的種子部位是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛔蟲和豬肉絳蟲的敘述中，錯誤的是（ ）

A．消化器官很簡單 B．生殖器官都特別發(fā)達(dá)

C．都屬于扁形動物 D．成蟲都生活在人的小腸里

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)的生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌，設(shè)計了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動．請你幫助完成設(shè)計方案，并回答問題．

（1）提出問題：

（2）作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多．

（3）制定和實(shí)施計劃

①將9個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、 ．

②打開培養(yǎng)皿，三位同學(xué)分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下．

③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下．

④“空白對照”組 ．

⑤把三種培養(yǎng)你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察．

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)，并計算 ．

（4）請你預(yù)測實(shí)驗結(jié)果： ．

（5）細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動物、植物遺體分解成 ，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用．

（6）細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系很密切，有的對人類有害，但有的對人類是有益的．如人們在制醋時，要加入 菌；利用有些真菌產(chǎn)生的 ，可以殺死或抑制某些致病細(xì)菌，治療相應(yīng)的疾�。�

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（ ）

A．都是陸生脊椎動物

B．都能產(chǎn)有卵殼的受精卵，都要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育

C．都是變溫動物

D．蝮蛇屬于兩棲動物，大鯢屬于爬行動物

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同步練習(xí)冊答案