【題目】俗話說：“魚兒離不開水”．魚類之所以能夠在水中生活，你認為至關重要的特點是（　�。�

A. 魚類能夠在水中游泳

B. 魚類能夠在水中呼吸

C. 魚類能夠在水中獲得食物

D. 魚游泳速度快，可以及時躲避敵害

【答案】B

【解析】魚類終生生活在水中，用鰭游泳，魚的呼吸器官是鰓，當水從口進出，水中的溶解氧進入鰓里的毛細血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于魚進行生理活動產(chǎn)生的二氧化碳被排入水中，然后水從鰓蓋后流出，完成了一次氣體交換，當離開水后鰓絲就會黏在一起，使魚無法呼吸，所以“魚兒離不開水”至關重要的特點是魚類能夠在水中呼吸，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在普通光學顯微鏡下觀察植物細胞時，一般不容易觀察到的結構是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成語典故“螳螂捕蟬，黃雀在后”實景圖。該圖反應了動物在生物圈中的作用是

A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究：細菌、真菌和病毒讓人歡喜讓人憂。請結合所學知識回答下列問題

（1）圖中A的名稱是_____，其中結構 ① 是_____，與A相比，生物C只有④_____，它屬于_____（選填“原核生物”或“真核生物”）。

（2）在顯微鏡下觀察B，會發(fā)現(xiàn)它是多細胞生物，其中③是_____。

（3）大型真菌蘑菇有抗癌等功效。在D中⑤菌褶內能產(chǎn)生大量的和B中一樣的②_____來繁殖后代。

（4）E是大腸桿菌噬菌體，由⑥蛋白質外殼和⑦_____組成，是寄生在細菌細胞內的細菌病毒。

（5）生物興趣小組了解到：早在4000多年前，酸奶已出現(xiàn)在人類社會。據(jù)考證，中國北魏時期的賈思勰在《齊民要術》中就已經(jīng)記載了制作酸奶的方法。組長王小明決定帶領小組成員對制作酸奶一探究竟。他們本次探究的是：制作酸奶的最適溫度是多少？制作酸奶的最佳發(fā)酵時間是多久？

背景資料：制作酸奶會用到_____，這種微生物只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此制作過程中必須密封，它通過_____方式快速繁殖，同時分解有機物產(chǎn)生二氧化碳，抑制雜菌生長繁殖。

實驗過程：

a.將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

b.將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；

c.將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中

d.一段時間后取樣檢測杯中活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)，結果如圖：

得出結論：

①制作酸奶以_____小時為宜，最佳溫度為_____℃左右。

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài)，無酸味

4小時

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時

呈凝固狀，酸度適中

交流

②制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____。

③將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。

④探究“制作酸奶的最適溫度是多少？”，除_____不同外，玻璃杯大小、倒入牛奶的量等條件都必須相同，原因是 _____。

⑤請你為小組制作的酸奶做一個廣告：_____（文字＋圖片）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是（　�。�

A. 兩側對稱 B. 有口無肛門 C. 有刺細胞 D. 營養(yǎng)生活

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【題目】細胞生命活動的控制中心是（　�。�

A. 線粒體 B. 細胞核 C. 細胞膜 D. 細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各種科技成果中，屬于模仿動物而發(fā)明的是（　�。�

①雷達

②宇航服

③日光燈（冷光）

④薄殼建筑

⑤CT機

⑥蛙泳

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ②④⑥ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物的種子__，沒有__包被；被子植物種子外面有__ 包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明 （ ）

A. 楊樹的生活需要營養(yǎng)物質 B. 楊樹能夠排出體內的廢物

C. 楊樹能夠進行呼吸 D. 楊樹能夠繁殖和生長

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同步練習冊答案