分析 在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低等到高等.
解答 解:(1)化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物的進化歷程和進化趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,始祖鳥化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型,始祖鳥化石說明了古代鳥類是由古代的爬行動物進化來的.
(2)脊椎動物根據(jù)結(jié)構(gòu)由低等到高等的進化順序分為五個綱,即魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.脊椎動物中第一大類群是魚綱,大約有22000多種魚類,超過其他各種脊椎動物數(shù)目的總和;如鯽魚等.E是鳥類,脊椎動物中第二大類群,在自然界中的鳥類有9021種.其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點是:身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢變成翼.復(fù)雜的遷徙和繁殖行為,遷徙和繁殖是動物生來就會的,是由遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為.
(3)C哺乳類是最高等的動物,其生殖特點是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.
(4)根據(jù)上圖可推斷,脊椎動物的進化趨勢是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類,可見生物進化的趨勢是從低等到高等、從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜.
故答案為:(1)A古代的魚類;始祖鳥
(2)羽毛;翼;先天性行為
(3)哺乳動物;胎生哺乳
(4)由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
點評 熟記動物的進化歷程是解題的關(guān)鍵,解答時要結(jié)合進化樹來分析.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此花是完全花、兩性花 | |
B. | [2]和[3]構(gòu)成雄蕊 | |
C. | [4]和[6]有保護花蕊的作用 | |
D. | 花最重要的結(jié)構(gòu)是[1]、[5]、[7]、[8]組成的雌蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
尿素 | 葡萄糖 | 無機鹽 | 蛋白質(zhì) | |
樣品甲 | 0.03 | 0.10 | 0.9 | 8.00 |
樣品乙 | 1.8 | 0 | 1.1 | 0 |
樣品丙 | 0.03 | 0.10 | 0.9 | 0.01 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度(℃) | 時間(min) | 加碘液的現(xiàn)象 |
A | 淀粉糊、清水 | 37 | 10 | 變藍 |
B | 淀粉糊、唾液 | 37 | 10 | 不變藍 |
C | 淀粉糊、唾液 | 5 | 10 | 變藍 |
組別 | A組 | B組 |
處理方法 | 不作處理 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結(jié)果 | 正常發(fā)育 | 提前發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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