20．蚯蚓的體表濕潤粘滑，主要與其有關(guān)的功能是（　�。�
A．排泄B．呼吸C．取食D．運動

分析 蚯蚓的身體呈圓柱形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物．前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶．用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，有利于蚯蚓進行正常的呼吸，腹部有剛毛，與運動有關(guān)．

解答 B解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．觀察蚯蚓的實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，保持蚯蚓體表濕潤，這有利于蚯蚓進行正常的呼吸．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是用同一顯微鏡觀察同一人血涂片看到的物像，下列說法正確的是（　�。�
A．、由①換到②的操作過程依次是調(diào)節(jié)反光鏡→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．、②所用的目鏡一定比①所用的目鏡短
C．、細(xì)胞A可以穿過毛細(xì)血管壁，能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
D．、在②中成熟的A、B、C內(nèi)的染色體數(shù)分別是46條、0條、0條

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．很多細(xì)菌和真菌對人類是有益的．許多食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌，如生活中最常見的制作饅頭或面包時要用酵母菌，制作泡菜要用乳酸菌等．盡管有些細(xì)菌和真菌可以引起多種疾病，但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫抗生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．南沙群島是我國的傳統(tǒng)漁場，大多是由珊瑚礁形成，這里有豐富而優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源，如圖示該海域部分生物的食物關(guān)系．請分析回答：
（1）珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)堆積麗成的．珊瑚蟲屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱．，
（2）鮑魚屬于軟體動物，柔軟的身體外有貝殼．
（3）若把石斑魚、魷魚、鮑魚分成兩類，則石斑魚獨成一類，這種分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱．
（4）藻類吸收二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用；藻類也為所有動物直接或間接地提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（5）珊瑚礁吸引了眾多的生物，體現(xiàn)了生物物種的多樣性．寫出龍蝦所在的食物鏈：藻類→沙丁魚→龍蝦→石斑魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因是（　　）
A．具有發(fā)達的根、莖、葉B．用種子繁殖后代
C．種類繁多D．用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．屈肘時，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．舒張、舒張B．收縮、收縮C．舒張、收縮D．收縮、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請你寫出培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在農(nóng)田中，對田鼠有直接影響的生物因素是（　�。�
①青蛙   ②蚯蚓   ③黏蟲   ④田螺     ⑤蛇   ⑥黃鼬  ⑦鷹  ⑧貓頭鷹．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某專家選取學(xué)校附近魚塘中5種生物消化道內(nèi)食物和體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定．其結(jié)果如表：
生物種類消化道內(nèi)
食物組織		千克體重污染物含量/mg
汞某種殺蟲劑
A大魚小魚7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D小魚水蚤1031
E水蚤小球藻515
下列敘述正確的是（　�。�
A．幾種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵篊→E→B→D→A
B．汞和某種殺蟲劑在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，且是生物體無法排出的
C．河蚌和水蚤構(gòu)成的關(guān)系是捕食關(guān)系
D．小魚體內(nèi)的能量最終來源于小球藻

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同步練習(xí)冊答案