【題目】用紗布包著面團放入盛有清水的燒杯中反復(fù)揉擠,紗布內(nèi)原來的面團變成一種黃白色的膠狀物質(zhì),水也變混濁了,從紗布中滲出的白色物質(zhì)以及紗布上黏著的膠狀物質(zhì)分別是()

A. 蛋白質(zhì)、淀粉B. 淀粉、蛋白質(zhì)C. 脂肪、蛋白質(zhì)D. 維生素、淀粉

【答案】B

【解析】

在我們所吃的食物中含有各種營養(yǎng)物質(zhì),如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等,據(jù)此答題。

食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等。加水和成面團,用紗布包好后置于玻璃杯內(nèi)的清水中揉洗,觀察清水變成乳白色液體,這種物質(zhì)是淀粉;再揉擠面團,直到面團基本上消失,紗布內(nèi)有淡黃色的具有粘性和延展性的物質(zhì),發(fā)現(xiàn)面筋變成紅褐色,說明種子里含有蛋白質(zhì)。綜上分析可知,用紗布包著面團放入盛有清水的燒杯中反復(fù)揉擠,紗布內(nèi)原來的面團變成一種黃白色的膠狀物質(zhì),水也變混濁了,從紗布中滲出的白色物質(zhì)是淀粉,紗布上黏著的膠狀物質(zhì)是蛋白質(zhì)。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人做了如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū)。經(jīng)過一段時間以后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:

地區(qū)

淺色樺尺蛾

深色樺尺蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

釋放數(shù)

回收數(shù)

工業(yè)污染區(qū)

64

16

154

82

非工業(yè)區(qū)

393

154

406

19

1)樺尺蛾的體色在遺傳學上叫做

2)工業(yè)污染之后,樺尺蛾較深的體色對其本身來說是一種 ;在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高,這說明生物對環(huán)境具有 。

3)根據(jù)達爾文的觀點,深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是 的結(jié)果。

4)如果嚴格禁止污染,工廠的排煙量大大減少。請你預(yù)測樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你能根據(jù)所學的知識把下列生物分類嗎?請嘗試回答以下問題:

①蝦 ②烏賊 ③扇貝 ④鯊 ⑤海蜇 ⑥海葵 ⑦鯨 ⑧河蚌

(1)屬于軟體動物的是____________________。

(2)屬于魚類的是_________ 。

(3)屬于節(jié)肢動物的是____________

(4)除以上分類外,上述動物中還包括_____________________兩類動物(答動物分類名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物運動的敘述,錯誤的是( )

A. 關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強了關(guān)節(jié)的牢固性

B. 關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液是關(guān)節(jié)比較靈活

C. 人體任何一個動作的完成,不一定都需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配

D. 人在做屈肘動作時,肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物興趣小組在探究“口腔中淀粉的消化”時,進行了如下的實驗,請分析解答下列問題:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入____,與1號試管形成_____。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩支試管進行對照實驗。

(3)實驗結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是_____。

(4)水浴溫度保持在37℃的原因是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】句中蘊含豐富的生物學知識,彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的植物屬于裸子植物的是( )

A. 大雪壓青松,青松挺且直B. 應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開

C. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開D. 西湖春色歸,春水綠于染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是( 。

A. 受精卵→胎兒→胚胎B. 受精卵→胚胎→胎兒

C. 卵細胞→胎兒→胚胎D. 卵細胞→胚胎→胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在森林古猿進化到人的過程中,下列哪一項是人類的主要標志( )

A. 能直立行走B. 使用工具C. 腦容量增加D. 產(chǎn)生了語言

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的一組消化液是( 。

A. 唾液和胃液B. 唾液和腸液C. 腸液和膽汁D. 胃液和胰液

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