下列毛細(xì)血管中，動脈端的血為靜脈血，靜脈端的血為動脈血的是
A．腎小球毛細(xì)血管B．小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管
C．肺泡外毛細(xì)血管D．肝內(nèi)毛細(xì)血管
C

試題分析：腎小球毛細(xì)血管兩端流的都是動脈血，A不符合題意；小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管動脈端流動脈血，靜脈端流靜脈血，B不符合題意；肺泡外毛細(xì)血管動脈端流靜脈血，靜脈端流動脈血，C符合題意；肝內(nèi)毛細(xì)血管動脈端流動脈血，靜脈端流靜脈血，D不符合題意，故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸主要是由（   ）完成的
A．體循環(huán)B．肺循環(huán)C．血液循環(huán)D．淋巴循環(huán)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請你認(rèn)真觀察下面心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答下列有關(guān)問題：

（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[  ]              。
（2）與心房相連的血管中，[  ]             內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
（3）在心臟的四個腔中，由于             的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，決不倒流。
（4）血液由[ 8 ]射出，經(jīng)[12]流至全身各級血管，最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做         。
（5）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進(jìn)，請你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的[  ]              流出。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中下列標(biāo)號中結(jié)構(gòu)名稱：A        ：E          。
（2）通過F處氣體交換后，血液由        血變成      血。
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的______（只填字母代號，不能填結(jié)構(gòu)名稱）
（4）被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu)，請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱         和              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在血液循環(huán)過程中靜脈血變成動脈血的場所是-----------------------------------------（    ）
A．肺靜脈B．組織細(xì)胞問的毛細(xì)血管
C．肺動脈D．肺泡外的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是
A．心室——動脈——器官——靜脈——心房
B．心室——靜脈——器官——動脈——心房
C．心房——動脈——器官——靜脈——心室
D．心房——靜脈——器官——動脈——心室

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體血液流經(jīng)肺的過程中，血液中含氧量會                            （   ） 
A．增加B．不變C．減小D．無法確定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請閱讀下面的血常規(guī)化驗(yàn)單，重點(diǎn)看“項(xiàng)目”和“測定值”兩欄，然后回答問題。（4分）

（1）醫(yī)生診斷張洋同學(xué)患有肺炎，診斷依據(jù)之一是化驗(yàn)單上他的         數(shù)目過多。
（2）張洋同學(xué)血常規(guī)化驗(yàn)單上某細(xì)胞數(shù)目明顯增多，該細(xì)胞具有吞噬病菌的作用，對人體有一定的防御和保護(hù)功能，這種功能屬于人體免疫的第       道防線。人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的這種天然防御功能，其特點(diǎn)是人人生來就有，不針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此叫做                 。
（3）針對張洋同學(xué)的病情，醫(yī)生采用上肢靜脈注射青霉素進(jìn)行治療，注射的藥物最先到達(dá)心臟的             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


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