【題目】下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是：

A．由低等到高等

B．由簡單到復(fù)雜

C．由水生到陸生

D．由體型小的生物到體型大的生物

【答案】D

【解析】

試題分析：越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多；越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多。生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學(xué)選擇這對相對性狀的遺 傳情況進行了研究，他們對全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計結(jié)果如下表所示：

(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的_________。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，_________是顯性性狀。卷舌和非卷 舌的性狀是由基因控制的，基因是 具有特定遺傳效應(yīng)的___________片段。

(3)如果顯性基因用 T 表示，隱性基因用 t 表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為___________，第三類家庭中非卷舌子女基因組成___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安全用藥知識的敘述，正確的是(　　)

A. 中藥、中成藥對人體無毒副作用

B. 不能服用超過有效期藥物的原因是其化學(xué)成分可能發(fā)生了變化

C. 人們不必在服用非處方藥前關(guān)注藥物說明書所提供的各種信息

D. 我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥，但應(yīng)特別關(guān)注說明書上的各種信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 ， 生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是 ．
（2）圖示食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ， 在生態(tài)系統(tǒng)中屬于；圖示共有條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈是 ．
（3）如果此食物網(wǎng)中的草受到污染，那么有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，狐和兔屬于 ， 它們之間存在關(guān)系；在食物鏈“草→兔→狐”中，若狐因外界因素的影響大量減少，則短時間內(nèi)兔的數(shù)量會 ， 而一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的和 ， 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞分裂的過程，請據(jù)圖回答：

（1）其正確變化順序為 ．
（2）圖中表示細胞核分裂的是 ， 其變化最明顯的是 ， 其數(shù)量已經(jīng)加倍．
（3）植物細胞分裂中，還會形成新的 ．
（4）分裂產(chǎn)生的細胞中遺傳物質(zhì)與原細胞 ． （不同/相同）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品中，應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�
A.饅頭
B.玉米棒
C.米飯
D.烤地瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的器官是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物選修課上，生物老師帶領(lǐng)同學(xué)們調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蟬、鼠婦、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是

A. 都能生長繁殖 B. 都能攝取物質(zhì)并排出廢物

C. 都能對外界刺激作出反應(yīng) D. 都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A，B，C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請回答：

（1）在肺循環(huán)中，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，進行氣體交換。圖中[ ① ]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是血；
（2）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是。
（3）體循環(huán)的起點是在心臟的[C] ， 與之相連的血管為。
（4）肺泡中的氧氣是通過作用進入血液的。

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