【題目】下列各項中,屬于腔腸動物的時
A.水螅、海蜇、海參 B.?⒑r、海參
C.珊瑚蟲、水母、水螅 D.海參、水母、水螅
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,A﹣E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是__.
(2)A細胞通過__形成B.在此過程中,__復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全的__兩等分,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過__形成C,它有__、__、__和結締組織四種.在此過程中,細胞的形態(tài)、__和功能產(chǎn)生了差異.
(4)人體具有而植物沒有的生物體結構層次是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對生物分類描述不正確的是( )
A. 種子植物可以分為藻類植物和被子植物
B. 動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物
C. 人和類人猿有親緣關系
D. 海帶和水綿的形態(tài)結構有許多相似之處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是番茄一生的生活史示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)如圖1甲圖中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理論上,這樣的花能夠完的傳粉的方式是________.
(2)如圖1乙圖中,花完成其所有的重要的生理過程以后,不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是:________(填代表字母).
(3)如圖1丙圖中,番茄果實是由乙圖中[]________受精后發(fā)育而成;當切開丙時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁,丁應該是由乙圖中的[]________發(fā)育而來的.
(4)如圖1丁圖中,是丁結構的主要部分且被稱為新植物幼體的是[]________.
(5)如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中,與番茄的生殖方式不同的是________(填代表字母),該種生殖方式的優(yōu)點是________.
(6)你知道吃番茄可預防肝炎嗎?我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄,這個事例說明基因和性狀的關系是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進行心肺復蘇術.請回答:(橫線上填寫文字,方括號內(nèi)填寫編號)
(1)由于急救技術專業(yè)性較強,當發(fā)生意外時首先應該撥打_____急救電話,然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救.
(2)圖1的操作是為了_____,這是現(xiàn)場心肺復蘇成功的關鍵一步.
(3)圖2是觸摸頸動脈_____的情況,判斷有無心跳.
(4)圖3中胸外按壓的正確部位是[_____].
(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢,按壓是要注意雙臂_____.
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