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10．遺傳物質存在細胞的哪個結構中（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

分析 細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，據此解答．

解答 解：細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有遺傳物質，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖，可以通過生殖傳遞給下一代，因此遺傳物質存在細胞的細胞核中．
故選：D

點評 解此題的關鍵是理解掌握細胞的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．請根據如圖回答問題：
（1）顯微鏡的部件中具有放大作用的是5目鏡和7物鏡．
（2）轉動6轉換器可使低倍物鏡對準通光孔．
（3）轉動8粗準焦螺旋可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降；為避免壓碎載玻片，操作時眼睛要看著物鏡下降．
（4）如果在顯微鏡視野中看到“b”，那么，玻片標本上的字應是q；如果視野中的物像偏左下方，向左下方移動載玻片，可以將物像調整到視野中央．
（5）用顯微鏡進行觀察時，要做到用左眼注視目鏡，同時右眼要睜開，便于畫圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體有三道防線，其中呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質，這是人體免疫的（　�。�
A．第一道防線B．第二道防線C．第三道防線D．前兩道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是女性生殖系統結構示意圖，請據圖回答：
（1）[①]卵巢產生卵細胞．
（2）卵細胞與精子在[②]輸卵管中結合形成受精卵，生命就開始了．
（3）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[③]子宮內膜．
（4）胎兒在母體內發(fā)育成熟后，由[④]陰道產出，這個過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請回答：
（1）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對．其實試管嬰兒只是精子和卵細胞結合成受精卵的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是子宮．
（2）胎兒通過胎盤和母體進行物質交換．懷孕至第38周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見，母親的懷孕過程不容易．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．近年來，我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財產損失．某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒．救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治和護理．請結合圖示回答問題：

（1）醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據圖一所示，寫出縮足反射的途徑：5→4→3→2→1；（用數字和箭頭表示）．
（2）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位是小腦．
（3）注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是胰島分泌胰島素，調節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉化等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“2013第九屆北大糖尿病論壇”于5月3～5日在北京召開，論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”．肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”，肥胖程度越嚴重，2型糖尿病的發(fā)病幾率越高．請分析回答：
（1）2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足．胰島素是由胰腺內的一些細胞團--胰島分泌的．胰腺屬于哪類腺體？既是內分泌腺又是外分泌腺．
（2）胰島素是蛋白質類物質，糖尿病患者通常采用注射方式補充胰島素，進行治療．
（3）正常人應該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡，如果從食物中攝取的能量長期超過能量的消耗量，就會導致肥胖．食物中含有能量的物質有糖類、脂肪、蛋白質．
（4）食物的消化和吸收主要是在小腸中進行的，小腸適于消化吸收的結構特點有①是消化管中最長的一段，可以充分地進行消化和吸收；②內表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積；③小腸絨毛內有豐富的毛細血管，且管壁很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養(yǎng)物質；④有多種消化液如腸液、胰液等．
（5）“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求．下列有關青少年飲食的說法，正確的是①②④．
①粗糧細糧合理搭配
②適量食用魚、核桃等健腦食品
③少吃蔬菜多吃肉
④飲食要定量
⑤晚餐多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物
（6）上海農科院科學家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化管內分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音．假如你是該院的一位研究員，請利用患有糖尿病的大鼠作為實驗材料，探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能．你的探究方案為：①將患有糖尿病的大鼠平均分為甲、乙兩組；②甲組喂“優(yōu)糖米”，乙組喂等量的普通大米，其他環(huán)境和飼喂條件相同；③一段時間后，測量甲、乙兩組大鼠體內血糖的含量，并比較．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．絳蟲、蛔蟲、菜青蟲分別屬于（　�。�
A．扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物B．線形動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物
C．扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物D．線形動物、變形動物、節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．人的一切活動所需能量主要來自脂肪．×．（判斷對錯）

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