某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈:“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”,當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后,一段時間,體內(nèi)汞的含量最多的生物是( )
A.浮游植物 B.劍水蚤 C.小魚 D.大魚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是( )
A.細(xì)胞小,排列緊密細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大 B.細(xì)胞伸長,液泡增大
C.細(xì)胞大,排列疏松,細(xì)胞質(zhì)濃厚 D.細(xì)胞排列緊密整齊,細(xì)胞較小
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級上第一周周末作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對稱,有口無肛門 B.身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門
C.身體呈圓柱形,有口無肛門 D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
這段時間許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,請回答下面的問題,看看你對顯微鏡及其操作了解多少。
(1)在右圖上用正確的標(biāo)注方法,標(biāo)出鏡臂、粗準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器、反光鏡等四部分的結(jié)構(gòu)。
(2)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 __________倍。
(3)需要將鏡筒下降時,你的眼睛應(yīng)該注視 。
(4)小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字,你知道玻片上寫的是什么嗎? 。
(5)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動? 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時,染色的正確方法是
A.先將碘液滴在載玻片中央,再將洋蔥表皮放入并展平
B.先蓋蓋玻片,再將碘液滴在蓋玻片一側(cè),另一側(cè)用吸水紙吸
C.將洋蔥表皮放在載玻片的水滴中并展平,再加一滴碘液,然后蓋上蓋玻片
D.直接將碘液滴在蓋玻片上,再用吸水紙吸去
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
養(yǎng)花時,我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,把花放在陽光下,天冷了還要及時把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi),且一般一個花盆只栽一株植物。與上述順序相對應(yīng)的生物生存的基本條件依次是①營養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④適宜溫度 ⑤一定生存空間 ⑥水
A.⑤⑥③②①④ B.①②③④⑥⑤
C.④③②①⑥⑤ D.⑥①②③④⑤
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個大小一 樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?_____________,因?yàn)轵球镜暮粑揽縚______________來完成。
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是_________________。
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究 _________________對蚯蚓的影響。
(4)根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的_________________。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于軟體動物的是 ( )
A.草履蟲 B.河蚌 C.蛔蟲 D.蚯蚓
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明測量肺活量,連續(xù)測量3次,數(shù)值分別為3400 mL、3800 mL和3600 mL,那么
小明的肺活量是( )
A.3400 mL B.3800 mL C.3500 mL D.3600 mL
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