分析 影響生物生存的因素有生物因素和非生物因素,探究實驗一般包括提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等步驟,結(jié)合食物鏈等知識分析作答.
解答 解:(1)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費(fèi)者,箭頭指向吃的一方,稻田中有稻(生產(chǎn)者)、蟲、青蛙,三者的關(guān)系是蟲吃稻,青蛙吃蟲,所以食物鏈?zhǔn)撬尽料x→青蛙.
(3)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多個品種水稻是基因多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
(4)大米用水稻加工而成,種子由種皮、胚和胚乳組成,大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的胚乳中,這種有機(jī)物是水稻葉肉細(xì)胞通過光合作用合成的.這一作用是綠色植物的一種十分重要的生理作用,該作用不但為生物圈中所有生物提供了基本的食物來源,而且提供了呼吸作用需要的氧氣,同時減少了大氣中二氧化碳的含量,維持了生物圈中的碳----氧平衡.
(5)綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,其中完整的大米籽粒屬于果實,題干中這種矮小的性狀能不能遺傳給下一代.
(6)根據(jù)題意做出的假設(shè)是:淘米水能促進(jìn)植物生長;
探究方案為:①取兩只同樣的花盆,在其內(nèi)分別種植大小、長勢、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干,標(biāo)號為甲、乙.
②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水,向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水.
③一段時間后觀察兩盆內(nèi)植株的長勢情況.若甲盆內(nèi)植株的長勢明顯好于乙盆,則說明淘米水能促進(jìn)植物生長,若甲盆內(nèi)植株的長勢與乙盆相似或劣于乙盆,則說明淘米水不能促進(jìn)植物生長
故答案為:(1)溫度、水分、光照、土壤
(2)水稻→蚜蟲→青蛙
(3)基因
(4)胚乳 光合 氧氣 二氧化碳
(5)器官 不能
(6)淘米水能促進(jìn)植物生長(或淘米水不能促進(jìn)植物生長)
①取兩只同樣的花盆,在其內(nèi)分別種植大小、長勢、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干,標(biāo)號為甲、乙.②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水,向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水.③一段時間后觀察兩盆內(nèi)植株的長勢情況.若甲盆內(nèi)植株的長勢明顯好于乙盆,則說明淘米水能促進(jìn)植物生長,若甲盆內(nèi)植株的長勢與乙盆相似或劣于乙盆,則說明淘米水不能促進(jìn)植物生長.(2分)(其它合理方案也可得分)
點評 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶呈褐色,不能進(jìn)行光合作用 | B. | 海帶是依靠種子進(jìn)行繁殖后代的 | ||
C. | 海帶依靠根系吸收水和無機(jī)鹽 | D. | 細(xì)細(xì)膜控制碘進(jìn)入海帶細(xì)抱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
分組 | 一 | 二 | 三 | |
親代的表現(xiàn)性狀 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | 長翅×殘翅 | |
后代表現(xiàn)性狀及數(shù)目 | 長翅 | 68 | 51 | 35 |
殘翅 | 0 | 16 | 32 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵 | |
B. | 胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育 | |
C. | 胎兒通過母親的乳房獲得所需的營養(yǎng) | |
D. | 胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤和臍帶從母體排出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 | |
B. | DNA分子從空間結(jié)構(gòu)上看就像螺旋的樓梯 | |
C. | 每個DNA分子上都攜帶著特定的遺傳信息 | |
D. | 一般來說,一個DNA分子上具有1個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察必須要借助顯微鏡等儀器才行 | |
B. | 科學(xué)觀察要有明確的目的和恰當(dāng)?shù)牟襟E | |
C. | 科學(xué)觀察一定要細(xì)致、全面、客觀 | |
D. | 觀察時要認(rèn)真地思考,并如實做好記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上、下表皮 | 上表皮 | 下表皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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