8．下列做法不利于保持生活環(huán)境中空氣的新鮮和清潔的是（　�。�
A．綠化生活環(huán)境B．保持室內(nèi)空氣流通
C．多噴灑空氣清新劑D．保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生

分析 影響空氣質(zhì)量的因素有工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、運輸工具排放的尾氣、生活垃圾造成的污染、燃料的燃燒以及其它生產(chǎn)生活活動產(chǎn)生的塵埃等．另外，室內(nèi)的空氣污染的程度并不亞于室外，人體的許多疾病都與室內(nèi)的空氣污染有關(guān)．

解答 解：A、綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體；可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物；能夠分泌抗生素，殺滅空氣中的病原菌．所以綠化環(huán)境，可以起到保持空氣清新的作用；
B、教室內(nèi)由于學生較多，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳以及粉筆末、灰塵等使教室內(nèi)的空氣不能保持清潔新鮮；
C、噴灑空氣清新劑只能改變空氣氣味，不能凈化空氣；
D、保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，有利于減少細菌的數(shù)量而保持生活環(huán)境中空氣清潔．
故選：C．

點評 本題考查的是空氣質(zhì)量影響身體的健康，要理解掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答：
（1）圖中共有5條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成食物網(wǎng)；
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草；它的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體．；
（3）圖中沒有畫出的腐生細菌和真菌屬于分解者；
（4）如果不易分解的有毒物質(zhì)污染了草；那么積累該有毒物質(zhì)最多的生物是鷹；
（5）高等動物體內(nèi)有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，屬于生物適應環(huán)境的是（　�。�
A．大樹底下好乘涼B．地衣加速了巖石的風化
C．沙漠中的植物具有發(fā)達的根系D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖和葉片表皮細胞和氣孔的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中[1]和[4]合稱表皮，屬于保護組織．蒸騰作用所散失的水分是通過[⑤]氣孔來完成的．根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．
（2）從圖二上可以發(fā)現(xiàn)保衛(wèi)細胞中有葉綠體而表皮細胞中沒有葉綠體．
（3）圖二表示氣孔的張開和閉合．它的開合受保衛(wèi)細胞的控制．
（4）深秋落葉紛紛，仔細觀察你可發(fā)現(xiàn)它們大多背面（正面或背面）朝上，主要原因是樹葉的正面細胞排列整齊而且很密，包含很多葉綠體，而背面葉綠體少而且排列疏松，背面比正面輕．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“葵花朵朵向太陽”這種現(xiàn)象，與下列哪項屬于同種現(xiàn)象（　�。�
A．黑豆幼苗不斷生長
B．貓媽媽生小貓
C．“龍生龍，鼠生鼠．老鼠的兒子會打洞”
D．含羞草受到觸碰時，展開葉片會合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：
（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強，產(chǎn)生的二氧化碳氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強．說明此氣體是光合作用的原料；
（2）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉；
（3）該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的蒸騰 作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．太平洋B．贛江C．吉安市D．一群羊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．變形蟲利用什么從外界獲取食物（　�。�
A．細胞膜B．細胞核C．偽足D．細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示利用銀邊天竺葵葉片進行光合作用實驗的情況．請據(jù)圖回答：
（1）將銀邊天竺葵進行24小時暗處理后，放在光下幾小時，在經(jīng)脫色、沖洗、加碘酒，能變藍的部分是c．（用字母表示）這說明光合作用是在葉綠體（細胞結(jié)構(gòu)）中進行的．
（2）若將經(jīng)過暗處理的銀邊天竺葵在a處用厚紙遮住，在光照幾小時后脫色、沖洗、加碘酒．a(chǎn)處不變藍，說明光是綠色植物進行光合作用的必要條件．
（3）以上兩步實驗結(jié)果還說明光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉．
（4）收集天竺葵在光下放出的氣體，可使帶有火星的小木條復燃，可知光合作用可產(chǎn)生氧氣．
（5）收集天竺葵在暗處放出的氣體，可使澄清石灰水變渾濁，說明這是天竺葵發(fā)生了呼吸作用．

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