Question

20．在18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實驗，實驗裝置、材料、操作方法如下圖．實驗結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒．
（1）從探究實驗的基本要求看，實驗中的變量是綠色植物（或花、植物）．
（2）科學(xué)家設(shè)計該實驗所提出的探究的問題應(yīng)是綠色植物的光合作用釋放氧氣嗎？
（3）實驗結(jié)果說明了綠色植物的光合作用釋放氧氣．
（4）如果實驗時將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實驗結(jié)果是甲、乙兩玻璃罩內(nèi)的蠟燭都熄滅，該實驗結(jié)果說明沒有光，綠色植物不能產(chǎn)生氧氣．

Answer 1

分析 （1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．
（2）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣．反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：（1）從圖中看出，甲乙唯一不同量的是有無綠色植物，因此實驗中的變量是有無綠色植物．實驗的對照組為乙組，甲組是實驗組．
（2）氧氣有助燃的特性．甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，是因為缺少氧氣；乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒，說明它得到了氧氣．因此，科學(xué)家設(shè)計該實驗所提出的探究問題應(yīng)是：綠色植物的光合作用釋放氧氣嗎？（或綠色植物釋放氧氣嗎？）
（3）乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭沒有熄滅，就是因為光合作用釋放了氧氣．因此實驗結(jié)果說明了：綠色植物的光合作用釋放氧氣．
（4）光合作用必須在光下才能進(jìn)行．如果實驗時將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，綠色植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，還要進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣．因此實驗結(jié)果是甲、乙兩玻璃罩內(nèi)的蠟燭都熄滅（或乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭熄滅）．該實驗結(jié)果說明沒有光，綠色植物不能產(chǎn)生氧氣．
故答案為：
（1）綠色植物（或花、植物）；
 （2）綠色植物的光合作用釋放氧氣嗎？（或綠色植物釋放氧氣嗎？）；
 （3）綠色植物的光合作用釋放氧氣；
 （4）甲、乙兩玻璃罩內(nèi)的蠟燭都熄滅（或乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭熄滅）；沒有光，綠色植物不能產(chǎn)生氧氣（或綠色植物的光合作用需要光）（或光是綠色植物光合作用的條件等）

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的原料、產(chǎn)物和條件以及對照實驗的特點．