11．竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，這屬于（　�。�
A．生物對(duì)環(huán)境的影響B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C．環(huán)境對(duì)生物的制約   

分析 生物對(duì)環(huán)境的影響：生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護(hù)自己，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說(shuō)明（　�。⿲�(duì)生物的影響．
A．水分B．陽(yáng)光C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．心臟為血液循環(huán)提供動(dòng)力．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“火樹(shù)銀花不夜天”，在喜慶的盛大節(jié)日里，人們常常要燃放禮花爆竹，此時(shí)旁觀者最好張口，或閉嘴、堵耳．這種做法主要是為了（　�。�
A．使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨B．防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷
C．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器D．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”．體現(xiàn)了人與自然的和諧相處，人在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不能說(shuō)明生物能影響環(huán)境的是（　�。�
A．種植植物可以防止水土流失
B．植物的種類(lèi)和數(shù)量多，又分布均勻的地區(qū)氣候宜人
C．凡是植物生長(zhǎng)的地方一定有水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，一片水稻中的雜草、青蛙和陽(yáng)光分別屬于（　　）
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B．消費(fèi)者、消費(fèi)者、非生物成分
C．消費(fèi)者、消費(fèi)者、分解者D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．常用的探究器具種類(lèi)有很多，天平屬于計(jì)量器具，鑷子屬于解剖器具．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．營(yíng)寄生生活的豬肉絳蟲(chóng)最發(fā)達(dá)的器官是（　�。�
A．感覺(jué)器官B．消化器官C．生殖器官D．以上三項(xiàng)都是

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