血液循環(huán)的動(dòng)力器官是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．心臟D．肺
人體內(nèi)的血液循環(huán)，體循環(huán)和肺循環(huán)都是從心臟的心室開始，歷經(jīng)一些血管到心臟的心房結(jié)束的．所以，血管是血液循環(huán)的管道，而心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．綜上所述；A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有C選項(xiàng)正確．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下的腔壁最厚的是　　　　　　　　　　（　　�。�
A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2013年吉林震災(zāi)大批傷員需要輸血搶救，當(dāng)?shù)貛?kù)存血供不應(yīng)求，各族人民踴躍獻(xiàn)血，確保災(zāi)區(qū)供血．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）人在獻(xiàn)血時(shí)，抽的是______（填“動(dòng)脈”或者“靜脈”）血．
（2）人的ABO血型由紅細(xì)胞膜上______決定的．
（3）輸血前必須先要檢查受血者和供血者的血型．在缺乏同型血的情況下，可以考慮輸入少量異型血，決定異型血之間能否輸血的關(guān)鍵因素是______．
（4）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，又知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)．問(wèn)：甲的血型是______，丁的血型是______．
（5）某人因急性腸炎而不能獻(xiàn)血，治療急性腸炎往往需要靜脈滴注抗菌藥物．抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位，此過(guò)程中抗菌藥物依次通過(guò)心臟各腔（如圖）的順序是______．
A、①→②→…→③→④B、③→④→…→①→②C、①→②→…→④→③D、③→④→…→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）寫出心臟四個(gè)腔的名稱：
字母D是指______、字母E是指______、字母G是指______、字母F是指______．
（2）心臟的四個(gè)腔中壁最厚的腔是[______]______，和它相連的血管是[______]______．
（3）1是指______瓣，2是指______瓣，它們的功能是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

心臟就像“泵”一樣，為人體的血液循環(huán)提供（　�。�
A．場(chǎng)所B．動(dòng)力C．血液D．原料

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

經(jīng)常參加體育鍛煉的人，其心臟的工作能力和潛力會(huì)大大提高，原因是（　　）
A．心臟增大，血液增多
B．心肌發(fā)達(dá)，收縮有力
C．心率加快，心輸出量增多
D．心肌數(shù)目增多，收縮有力

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是人的心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：
A______B______C______D______
（2）與C相連的血管H的名稱是______，與B相連的血管E的名稱中______．
（3）F血管將D中的血液送往哪一器官？______．
（4）C與D之間的瓣膜是______，D與F之間的瓣膜是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

觀察如圖
（1）圖中①②③④的結(jié)構(gòu)名稱依次是______、______、______、______．
（2）在心臟的各結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是[______]______．
（3）與①和③連通的血管分別是[______]______和[______]______；與②和④連通的血管分別是[______]______和[______]______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在雅安地震中，小明受傷了需要輸血，小明的爸爸（A型血）、小明的媽媽（B型血）和已經(jīng)年滿18歲的哥哥（O型血）都想給小明獻(xiàn)血，但醫(yī)生說(shuō)，三人中只有爸爸的血絕對(duì)不能輸給小明，小明的血型是（　�。�
A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血

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同步練習(xí)冊(cè)答案