【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用;②代表的是___________作用

(2)圖中③④分別代表哪類生物?③代表的是_______________;④代表的是_______________

(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存?____________

【答案】1光合 呼吸 (2動(dòng)物 細(xì)菌、真菌 (3)綠色植物

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物是生產(chǎn)者,能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng),不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存,植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,如圖就是光合作用的過(guò)程,而細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程,叫做呼吸作用,如圖表示的是動(dòng)物,作為消費(fèi)者直接或間接以植物為食,是細(xì)菌、真菌等微生物,把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌種類繁多,用途廣泛,與人類的生活息息相關(guān),經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用.如圖表示日常生活中制作面包的基本過(guò)程(酵母菌在有氧條件下,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧條件下,則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳),據(jù)此,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)將含有酵母的生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì)膨大,原因是其中的酵母菌能_____________________________________;若將含酵母菌的生面團(tuán)保持在0℃或更低的溫度,1小時(shí)后它的體積則無(wú)明顯變化,主要原因是________________________________________________

(2)在觀察酵母具的實(shí)驗(yàn)中,要用______________進(jìn)行染色。

(二)如圖2簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過(guò)程,圖3表示該過(guò)程中氧氣、二氧化碳、酒精濃度的變化曲線,據(jù)圖回答問(wèn)題

(3)圖2甲中要進(jìn)行攪拌是為了__________________,此過(guò)程中酵母菌的數(shù)量__________,此時(shí)_________(產(chǎn)生、不產(chǎn)生)酒精。乙、丙中要密封是為了____________________________________

(4)圖2中甲乙兩個(gè)過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生的氣體主要是_________,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該氣體,并說(shuō)明現(xiàn)象________________________________________________

(5)在酵母菌釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中通常會(huì)檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì),其濃度變化曲線如圖3所示.你分析圖中表示氧氣濃度、酒精濃度變化的曲線分別是___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥類呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá),有______輔助肺的呼吸。鳥類體溫不會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化,是_______動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】梨的果實(shí)在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于(

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物學(xué)的發(fā)展歷程中,為生物進(jìn)化研究作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是(

A. 哈維 B. 林奈 C. 袁隆平 D. 達(dá)爾文

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定:_______ 血親和_______ 血親之間禁止結(jié)婚。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果某種生物的體細(xì)胞在細(xì)胞分裂前染色體數(shù)目為24條,那么在細(xì)胞分裂后和細(xì)胞生長(zhǎng)后的染色體數(shù)目分別是(

A. 12條、12條 B. 24條、24條 C. 12條、24條 D. 24條、12條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】檢測(cè)三類細(xì)菌對(duì)氧的需要,讓它們?cè)谌Р煌脑嚬苤猩L(zhǎng)(如下圖所示),試判斷只能在有氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無(wú)氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無(wú)氧培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是(  )

A. ③①② B. ③②① C. ①②③ D. ①③②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)田中的水稻在生活中會(huì)受到水分、土壤、陽(yáng)光、溫度、昆蟲、青蛙、蛇、貓頭鷹、人等因素的影響,其中,影響水稻生活的生態(tài)因素可分為:非生物因素如____________列舉一個(gè);生物因素如____________列舉一個(gè)。

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